奧斯曼帝國結合委員會接到比賽成果的彙報以後，感受夏帝國確切派出了優良的教誨團，冇有亂來他們，夏帝國的友情值得他們珍惜。

為了讓奧斯曼帝國的甲士口服心折，最掉隊行單兵比試，彆離為打靶、摔交、拚刺刀等項目；每個項目都讓奧斯曼帝國的軍隊選出他們以為最短長的選手出戰，軍官團的出戰職員由奧斯曼軍隊隨便指定，終究還是軍官團的人以絕對上風勝出。

從吉達港超出紅海就是蘇丹港，也是英國的權勢範圍，非常便利的領受雜湊姆家屬的權勢，英國直接把他們安排在蘇丹國居住。

第一批物質先設備了駐都城的四個師，軍隊體例遵循夏帝國軍事教官團的要求停止重新改編；每班10人，每排4個班，連配輕機槍班，有4挺輕機槍，營配有重機槍排，有4挺重機槍，團配75山炮營，有16門山炮，師屬105輕型榴彈炮營，有16門輕型榴彈炮，采納4*4體例，每師4個步兵團，每團下轄4個步虎帳，以此類推。

奧斯曼帝國水兵顛末夏帝國的培訓已經能完整把握方法，剩下的事情就是不竭諳練操縱。

伊本・沙特的猖獗殛斃獲得了跟從他的土著部落酋長的分歧擁戴，也使得他的氣力敏捷收縮；不過科威特國王和馬斯喀特王子對此卻深有憂愁，如果這麼猖獗的殛斃，將來他們如何再迴歸故鄉？

夏帝國的軍事教官等隨兵艦一起達到伊斯坦布爾，按照和談，他們籌辦幫忙奧斯曼帝國培訓陸軍，並幫忙建立起新式的陸軍軍官黌舍和水兵軍官黌舍，專門為奧斯曼帝國培養尉級軍官和校級軍官。

伊本・沙特帶領軍隊和部下向西奈半島的方向遷徙，籌辦去接管英國人的幫助，然後再尋覓機遇打返來。

團部還直屬窺伺連、馬隊連、輜重營、工虎帳等，成為一個能獨立作戰的戰役單位，如果前提答應，如許的團能夠直接擴編為師，師擴為軍。

而科威特國王和馬斯喀特王子帶領軍隊向耶路撒冷方向進步，他們籌辦插手奧斯曼帝國一方；畢竟他們的王國事從奧斯曼帝國分裂出來的，一向都把奧斯曼帝國視為宗主國，現在屬於迴歸，應當能獲得善待。

奧斯曼帝國與俄羅斯、英、法、德等都有國土爭議，他們都想兼併奧斯曼帝國的地盤，以是全部歐洲國度對奧斯曼帝國的兵器實施禁售，就是賣也是賣給奧斯曼帝國一些老舊設備，現在夏帝國乃至是把很多現役設備毫無儲存的賣給他們，讓奧斯曼帝國的軍方非常高興。

擔負戍守方的時候直接要求奧斯曼帝國的軍隊出動3個連來打擊，夏帝國軍隊共同諳練，批示恰當，奧斯曼帝國的3個連傷亡過半也冇有拿下夏帝國軍官教誨團戍守的陣地。

在軍官教誨團擔負打擊一方的時候，軍隊呈散兵隊形打擊，每3報酬一個小組，小組之間還相互共同、相互防護，精準的射擊，打的戍守方非常狼狽，最後陣地還是被教誨團占據，教誨團隻是支出不到四分之一傷亡的代價。

夏帝國的軍官教誨團對兵士要求非常嚴格，每個師靠近三分之一的職員被淘汰，需求再從彆的軍隊停止彌補；這麼邃密的遴選，讓結合委員會都感受頭疼。

為了讓奧斯曼帝國的甲士能安穩的接管練習，夏帝國的軍官教誨團先是與組建好的2個師停止了一次對抗練習，每次都是連級範圍，利用不異的設備，彆離擔負戍守方和打擊方。