“同窗們，西席先生們，我中華民族到了最傷害的時候，在外，列強視我中華為魚肉，在內，滿清朝廷官僚縱橫，**不堪！我但願，中原教誨城的呈現，竄改現在！作為學員的你們，我也不再說甚麼了！奉求諸位了”劉昊天一個鞠躬便不再言語！殊不知，他這些話和這一鞠躬給上麵的學子們帶來了多大的壓力。

更新時候：2013-12-02

問：讀書為了甚麼？

“上麵，由中原教誨城主理者，也是你們的名譽校長――劉昊天發言”

這個期間的人，哪怕略微有一點點學問，也會被這封信所忽悠、動容！隨後陸連續續的有近三百海內學術界的大師和六百多外洋留學畢業生到來！至此黌舍才運轉開來！

進入校園區，因為明天是開學典禮，全區統統黌舍的學子西席都集合在操場。

劉昊天上前幾步“在這之前，我為你們籌辦了大堆的演講稿，但是到這時候，我想，我不會用它了”說完便撕毀了手裡的稿子。

真的是如許麼？我中華孩童、青年到底為甚麼而讀書？

閉幕後西席帶領著學員們前去課堂，劉昊天也在陳興業的帶領下來到辦公室！

我們都不會健忘，中國一頁頁屈辱的汗青：鴉片戰役的失利，各種不平等條約的簽訂，朝鮮、山東半島的侵犯，寶島台灣的淪亡，海內大量的租界等…這些耳聞目睹的究竟，―樁樁烙印在昊天的內心。

陳興業，江蘇無錫人，於八零年出國留學，一**零年返國，一**二年十月被鷹眼構造從匪賊手裡救出，隨後便寄身於劉昊天旗下！十年的時候陳興業走遍西歐大陸，進過西歐大部分著名學院！是劉昊天內定教誨長最好之選！

1895年1月06日，劉昊天與陳興業來到了位於仁壽縣不遠的寶馬鎮，劉昊天的教誨城！

“這…好吧，那我們隻能把本來的歇息日改成其他幫助課程，再加上一些思惟教誨。至於成果如何，門生適應才氣如何樣，另有待時候來考證了！”陳興業曉得目前的狀況，也一臉無法道。

在買賣之初，劉昊天便暗中讓鷹眼在天下統統地區彙集西席，各大私塾，書院內裡的西席！留學學子都被惦記了個遍！可惜鷹眼才氣有限，隻要不到二十人！開學期近，卻冇有西席！

有人會說：為了給本身將來找條前程。

多年後，在一次教誨慈悲捐獻晚會上，帝國時報記者采訪中華帝百姓族貿易巨擘梁四海為安在帝國教誨奇蹟上如此著力，每年援助學子上萬！梁四海微微一笑“也冇甚麼，我能有現在之成績，完整在於教誨！更在於，當初在教誨城時候，天子陛下那一鞠躬！阿誰鞠躬，就像大山一樣壓在我們的內心”

國度興亡，匹夫有責。有誌不在年高。國度民族的掉隊捱打、飽受侵犯，慘遭踐踏的實際。為此，我中華學子應為中華之崛起而讀書。

彆人我不曉得，但是…在昊天的瞭解中，讀書，是為中華之崛起而讀書。為了中華民族的強大昌隆，像巨人一樣矗立活著界而讀書。

摸了摸鼻子，莫非本身不受歡迎？隨後也就轉成分開！

中華之崛起、民族的強大，光靠我們的抱負是不敷的，要科技、要文明、要一多量把握了必然科學技術的扶植者，這些是如何來的，他們是教誨者，耗操心血培養而來的，各位學者，師者，你們作為我中華的教誨者，作為我中華崛起的生力軍，當以天下為己任。為我中華之崛起而講授！教誨者的任務就是教誨，複興中華的巨大任務就由應當或者說本該就由來你們承擔！從西方十五世紀以來，前後崛起了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、俄國、日本、美國九個大國。他們都有著本身成體係的教誨形式！昊天心繫國度與民族，單獨籌集資金，位於建立我一座我中華之教誨搖籃！昊天誠請各位前來任教！中華崛起在於各位先生了！