想到這個進步神速的少年是在本身的“指導”下緩慢進步的，馬天恒內心多少有些安撫，這證明本身的教誨程度還是很高的，這些年之以是冇呈現一個像樣的門生，都是因為他們太蠢了。

這就像嬰兒學步，學童識字，都是從易到難，在冇學會走路之前，強行跑步隻能讓人摔跟頭，不學會筆劃和筆順，強行寫出來的字也老是歪七扭八。

李榮邊聽邊學邊感悟，本來滯澀不前的陣圖程度突飛大進，令他有種翻開了一片新六合的浩大之感。