“修為弱要認，但勝負不能妄下定論，他們是比我們把握了更好的武技功法，比我們具有更多的修煉物質，但是武舉考覈比的不是這些，我們跟從龍大人停止剿匪，在生與死中完成了殘暴的磨練，這些經曆是他們所不具有的，隻要我們能闡揚出普通的程度，一定就不是他們的敵手。”李榮說道。

“你們可夠了，偶然候調侃仇放，不如想想接下來的組隊戰該如何打算。”李榮見這兩人逐步有收不住的勢頭，趕緊將話題拉了返來。

聽這些人胡吹亂侃，李榮和池劍也是大有收成，起碼從側麵體味了南疆參與武舉考覈的武者的團體氣力，也曉得了擺在本身麵前的停滯有哪些。

彆的，組隊戰有兩種戰役形式，一種是混戰形式，即步隊兩邊，統共六小我一起進入園地停止戰役，終究勝出的步隊進級；另一種就是擂台形式，一樣是六小我參與，但倒是單對單停止，戰役持續到一方隊員敗儘為止。

修為不可，家世背景不可，武技功法不可，如何看都是但願迷茫。

世人持續喝茶，話題從千元府轉向了其他省府，切磋著各地的天秀士物，妄自測度誰將能登臨南疆的前十之列。

“省府級權勢的天賦少年天生就坐擁大量的修煉資本，在武技功法方麵，省府級權勢也要比鄉府級權勢豐富的多，隻要天賦不是太差，鄉府級權勢對上省府級權勢底子冇有任何勝算。”茶館裡的一人說道。

這不，世人才進千元府，柳大人去投名帖，龍大人和世人在茶館裡等候，就又聽到了這類爭辯。

一行七人到達千元府的時候，省府級武舉考覈已經疇昔數日，但人們議論的高潮還冇有退去，畢竟統統人都已經曉得，本年的武舉考覈不太一樣，省府級權勢的天賦們比賽完以後，還需求麵對來自鄉府的六七十個天賦的應戰。

“你在曲解我的意義，但這麼說也的確冇錯，武者到了必然境地，都要在塵凡中曆練，這你可否定嗎？”那人持續辯駁。

不過，戰役形式也不是某一隊說了算的，必必要兩邊戰隊同時點頭才氣決定，如果有分歧，就會以抓鬮的體例決定；

“若心機能決定氣力的凹凸，那還要甚麼修煉資本，在塵凡中摸爬滾打數十載，隻要不崩潰的，都是妙手了？”之前說話那人不屑道。

本次鄉府級考覈的前三名將主動構成一隊，插手省府主持的組隊戰；組隊戰采納的是淘汰賽製，每支步隊每天必須戰三場，可多不成少，一輪戰役結束後，能夠申請歇息，也能夠申請連戰。

“喂喂喂，為甚麼俄然把仇放提出來，他有那麼差嗎？”池劍不滿道。