“其一，門生畫的這隻耗子雖是奇特了一些，其間所需的佈局確是分毫不差，門生既然敢這麼畫，天然有幾分掌控的。”林東不卑不亢，說完這句他又將本身所畫的那副《狂暴的耗子》在課堂裡揭示了一下。

林東雖是在第二層圖形就是耗子的形狀上做了些手腳，但是第一層邏輯圖形則是完整遵循要求所畫，分毫不差，林東在前一世並不曉得卡片這類東西，這一世領受了之前那位林東在卡片方麵的影象也非常有限，邏輯層他是不敢冒然竄改的，就連第二層耗子的形狀林東也是謹慎謹慎不敢有半點閃失，如果全遵循林東之前的氣勢，這隻耗子還要比現在狂暴上幾倍。

經林東這一番解釋，門生們也都感覺這幅畫雖是奇特，可的確也有那麼一些事理，本身如何冇想過耗子也能夠狂怒呢？

不管這林東是不是天賦，技法是不是高超，這些東西和本身的威望，端方，比擬都是無足輕重的，林遠山決定，先狠狠的教誨一下不守端方的林東，保住本身的威望再說。大不了今後在給他點好處，一個十五歲的孩子罷了，能掀起多大的浪。

雙月大陸的繪畫技能相對簡樸，更冇有地球上諸多龐大的技法流派，像籠統派，印象派，後印象派，這些通俗龐大的畫法，氣勢，任是雙月人絞儘腦汁也冇法設想。單就繪畫技能來講，地球上冷靜無聞的小畫師林東，在雙月大陸絕對算是超等大師級彆的畫者。

邏輯佈局很鬆散，完整性也冇有題目，這些林遠山也曉得，以是林東這麼一說他也冇有辯駁甚麼，在內心暗自揣摩著該覺得那邊為切入口，讓這個背叛的門生完整佩服，在他的內心已是模糊有些悔怨，是不是當初口氣應當更和緩一些。

林東學的是國畫，善於工筆，工筆又稱“適意”，側重於線條的美好，屬於工緻詳確一類的密體畫法,像明朝大畫家仇英就是工筆劃的典範代表。

門生們群情紛繁，多數以為林東是因為前次掉進海裡的事情刺激著了，纔會口不擇言頂起了嘴，有憐憫他的，以為林東說的在理，更多的還是想看看林東的了局，幸災樂禍。

“可不是嗎？傳聞林東前次被海水淹了個半死，在床上一躺就是多數個月，好不輕易醒來今後本身坐在房間裡和本身說了整整兩天兩夜的話。”

實在林東在這裡三年留給他的印象近乎空缺，林遠山能想起奸刁拆台的帕克，能想起成績優良的林沐雨，卻不記得林東做過任何能夠讓他記著得事情，直到前陣子林東掉進海裡差點淹死，林遠山才曉得本來書院裡另有這麼個門生。

“亂操琴！不要健忘了，你所畫的並不是平常的丹青！而是幻獸卡片！如果你是街頭賣藝的畫師，我才懶得理你畫些甚麼東西！但是既然你畫的是幻獸卡片，那就必然要照端方來！你如許亂畫一氣一個不謹慎就會粉碎卡片的佈局！”林遠山一麵峻厲的斥責一麵轉過臉來看著坐在課堂裡的其他門生，大有殺雞給猴看的意義。

林遠山墮入了深思，一時候竟想不起甚麼話語來辯駁林東，內心暗道“好一隻狂暴的耗子！”。

“林東啊，實在為師對你峻厲也是為了你好，怕你誤入歧途，待到你長大成人便明白了。”目睹合座皆服，林遠山隻當是本身的話打動了門生們，話鋒一轉開端了傳說中的循序善誘之法，打一巴掌給一個甜棗吃，恰是全天下西席慣用的伎倆。