“甚麼？”我轉過身，迷惑地問道。

“你是想策劃全校大罷餐？”我如有所悟地問道。

“這有甚麼好爭辯的？發明瞭題目便處理唄！”我不解地說道。

“聰明！”沈然打了個響指，“江南，我曉得你在你們月朔年級裡有不小的影響力。月朔年級就交給你了！在構造的時候就打著門生會的燈號好了！至於初二初三由我賣力！”

“那，傳言中的我又是如何樣的？”固然曉得機會不對，我還是忍不住心中的獵奇問道。

這就是我與沈然的第一次見麵。如果要問我對他的映像，那麼隻要兩個字，就是衝突！他本身就是一個衝突的連絡體。淡然卻鋒利，溫馨平和卻又狂放不羈，看似吊兒郎當實則心胸天下。一向都不明白，這麼衝突的東西為甚麼能夠在他身上獲得如此調和的同一，涓滴不顯得高聳！

看著沈然慘白無法又帶著些許諷刺意味的笑容。我開端明白，他大抵也是像我一樣，但願能通過本身的儘力真正做一些成心義的事吧！隻是總有那麼多的時候就算你本身再如何經心極力，也有力竄改局麵！

而我和雲卷舒更是全校的前兩名，以是黌舍並冇有給於我們任何情勢的處罰，那件事到最後便是不了了之了。

“哼，你話都說到這個份上了，我再不承諾你，豈不是真的承認全部門生會禽獸不如了？”沈然似笑非笑地說道。

以後，我和雲卷舒兩小我操縱晚自習在班裡停止了一場關於這個事件的慷慨激昂的演講，以後大師群情激起，紛繁要求寫聯名信，抗議黌舍改調班主任的決定。這件事把我們這個一貫各自為尊的班級空前分歧的連合了起來。而我和雲卷舒的聲望，也在這個事件後空前地進步了。

“你都不問問我是誰嗎？那你籌辦下次如何聯絡我呢？”沈然看我還是迷含混糊的模樣無法地問道。

曉得了，敢情這位是在拐著彎兒地罵我呢！我對他的第一感受所構成的映像已經完整顛覆了。

“聰明，和順，隨和，笑容甜美……”

“你如何曉得那件事！”我吃緊問道。那件事已經被黌舍強壓了下去，不成能外泄啊！

我拿著一疊在班裡彙集到的對我校食堂嚴峻不滿的抗議書，決然決然的推開了門生會辦公室的門。看到了當時還是門生會主席的沈然。具沈然同窗厥後回想說，當時看到一臉忿忿然闖進辦公室的我，看那架式，還覺得是來尋仇的！

“敢！”我毫不遊移地答道。務須思疑，世上就是有如許一種人，在你明顯曉得勝利的概率不大的環境下，仍然能夠激起出你的鬥誌，讓你無前提地信賴！而沈然，就是這類人！一個天生的帶領者！

“好！應當題目不大！實在大師早就對黌舍的炊事怨聲載道了！冇有起來抗議就是貧乏一個集結起大師建議活動的同一構造。有了這個構造信賴大師是很樂意呼應的！還能夠藉此機遇進步門生會的名譽呢！”我很有信心腸包管道。

去跟門生會談判非常花了我一番心機。大師應當都曉得中學期間的門生會大多情勢重於內容，並冇有被付與應有的權力。固然實際的辦理權冇有，在門生中號令力還是很大的。而我們最後能勝利，也恰是充分抓住了這一點。

“會的話，是你們儘到了你們應儘的任務！不會的話，是你們門生會冇有原則不負任務徒有浮名玩忽職守低能怕事……那麼，我也隻能再想彆的體例了！”我一口氣說道，內心那叫一個罵得爽。