3、第一期創辦水兵士官書院、水兵機輪書院、水兵研討所、水兵工科書院；第二期創辦水兵大書院、水兵學虎帳、水兵水雷學虎帳、水兵機輪練習處、水兵水雷練習處等，吸納天下各地之水兵院校舊部，如福建船政、江南海軍書院、煙台水兵黌舍等，建成水兵人才培養基地，要求年培養水兵將士起碼1200名，同時.=)送留洋

八……

發，隻說待出洋考查大開眼界後再行商討。

“水兵扶植，相稱首要，容不得半點草率。你覺得皇上對水兵不聞不問，實在兩個帖子早就瀏覽了不下十遍，臨行前皇上一再叮囑，此去德國，務需求學到真本領，切不成像當年五大臣出洋那樣學點外相。”薩鎮冰實話實說，“眼下各大船廠已觀光結束，各種新銳艦隻亦曾見地，該是製定最新打算的時候了。”

漢納根不懂中文，聽不明白對方的扳談，自顧自先容說：“因為蓄電池容量較小，潛航時候並不耐久，除作戰時可告急下潛外，在大部分時候內潛艇仍需求在水麵行進並向電池充電。德國的工程職員正動手試圖加以改良。”

兵貴神速，姚錫光等人持續奮戰了數個徹夜，終究完成了的《海防扶植十年打算》1909~1918最新點竄稿：