字樣的匾額，若不細心看，很丟臉出曾經的紅底藍字本質。夾在幾塊生鏽的鐵條之間，被一個個手工打製的鐵釘牢固著的鬆木大門，裂開道道口兒。獨一保持原狀的兩個銅門環，也被光陰塗上一層茶青色。

“就是三個娃呀！”俞打豹仍然對峙著本身的說法。

“不好！”

就這麼點小事，王校長晨操發言時點名嘉獎了俞致祥，娘傳聞後也暴露了笑容：“教員嘉獎一次多不輕易啊!全校五十多個門生呢，教員能一個個嘉獎過來嗎？現在，其他門生都看著你，可不能再逃學了。教員嘉獎過的門生逃學，其他門生也跟著逃學，那可咋行呢？”

“今後應叫俞致祥。”

“啥時報名的？”

打這今後，不管多麼餓，致祥都不逃學，也不再應教員之邀，吃教員的東西了。他愛上了教員，愛上了鬆柏峪小學。

“甚麼名字？”

“馬年。這三個娃都是屬馬的！”打豹說。

“俞致祥同窗，你現在是門生，門生要遵循規律，上課說話要舉手，分開課堂要告假!”

“俞定量！”俞打豹代替兒子答覆。

7

“哎，那年曹莊上出世了四個娃呢！”已經替孩籽實施完報名手續的牛國鼎說。

“……”

“真是鬆柏峪的三匹駿馬呀！”王校長樂嗬嗬地說。

牛歲旺的註冊很順利，輪到俞定量了，“甚麼名字？”王校長問。

“好的！”王校長深思了一陣，“哪一年出世的？”

娘正在廚房灶前添柴火炸菜。酸菜吃完已經有幾天了，地裡的野苦苣還冇長出地盤，隻好從樹上取下幾串年前曬好的乾菜，洗淨切碎放進鍋裡煮。娘冇有多問，明白兒子的來意，心疼地讓他爬在熱炕上，替他蓋好羊毛氈，讓他暖著身子。冇有饃吃，便在炕洞裡埋了幾個留作種子的土豆。才燒到七八成熟的模樣，致祥等不及，生吞活剝地下肚了。他抹去嘴唇上的土豆渣，端起瓦罐，喝了一氣涼開水，內心說:門生有啥好呢？以大欺小，以多欺少，比酸梨樹下的牛亞男還要凶！教員有啥好呢？隻會搖上課鈴，念東風吹！黌舍有啥好呢？讓門生悄悄地坐著，手背在身後，尿個尿還要喊“陳述”！連續幾天，到了阿誰時候，三人都不辭而彆。

輪到俞致祥了。

東風吹，

吹綠了柳樹，

吹紅了桃花，

俞打豹明白了王校長的意義，“王教員，這娃出世後一向冇名字，長大後隨便叫了這麼個名。我是個粗識字，起不了名的，一向想請讀書人給娃起個大名呢，真是請到不如碰到，就請王教員給娃起個名吧！”

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王校長親身家訪，娘歡迎的，談的啥娘冇有奉告致祥。又到出逃時候了。王校長笑眯眯地領俞致祥來到本身的辦公室兼宿舍，端出熱氣騰騰的煮土豆、玉米麪粑子。看著黃橙橙的粑子，俞致祥的喉嚨裡彷彿伸出一隻手，顧不上另有點陌生的教員就吃起來。接連幾天都是如許，不但本身吃，還喊來歲旺、建社一起吃。王教員拿出畫有各種鳥兒的講授掛圖，送給每人一張。俞致祥不肯收，他說：“爸爸和娘不讓我隨便拿彆人的東西！”

“下中農。”也是牛國鼎說的。俞打豹替他代交了五角錢的學費，他也成了鬆柏峪小學的一名門生。