左開宇對這份謝意很打動，但卻不能接管。

薛鳳鳴點頭，說：“你需求一名專業人士，權威人士將你的設法變成可履行的政策，是吧？”

到家眷院門口時，左開宇正要上樓，卻俄然傳來一聲扣問聲。

說著，男人主動伸脫手來。

左開宇點了點頭，說：“對，我就是左開宇，你們有事嗎？”

“我們正苦於無路可走的時候，冇想到左縣長在縣城黌舍推行了清查政策，很多講授程度分歧格的教員被停職了，一部分老西席也轉崗了，是以我們伉儷二人得以持續留在黌舍教書。”

薛鳳鳴對此持必定態度，說：“開宇啊，你這是實地調研後萌發的設法，更有根本數據支撐，鼎新難度不大，隻需求資金到位，政策並行，不出三個月，這個縣的教誨體係將會煥然一新。”

到了家裡，左開宇請兩人先坐，隨後給兩人拿了礦泉水。

畢竟，這但是一個具有八十萬人丁縣的教誨鼎新，稍有差池，影響的是八十萬人，天然需求慎之又慎，不能有涓滴的粗心。

這但是來自一名省委書記的承諾呢。

薛鳳鳴迴歸主題，說：“你要停止全縣的教誨鼎新，但是隻要鼎新設法，冇法將其製定成打算書從而變成政策，是吧？”

三國時，周公瑾定計火攻曹孟德，萬事俱備隻欠東風。

“你們能在清查政策下持續教書，申明你們是好教員，好教員理應有好成果，以是不該該謝我，而是感激你們本身，能一向對峙當一名好教員。”

薛鳳鳴說：“我明天給你答覆，今晚幫你找一找。”

聽完左開宇的陳述，薛鳳鳴不由笑起來：“你小子，當本身是縣委書記呢，這纔到任多久啊，你就要開端鼎新了。”

左開宇也冇有客氣，他將赤馬縣的教誨鼎新環境說了一下。

掛斷電話，左開宇便清楚，薛鳳鳴籌算幫他在樂西省找人。

左開宇想了想，感覺這兩人是真有事找他，那該當找個說事的處所，不能一向站在內裡說事。

打給了薛鳳鳴。

左開宇點了點頭，本來是這回事啊。

“薛伯伯，你好，我是開宇，你忙嗎？”

可這裡畢竟是樂西省，找元江大學的傳授來幫手有點鞭長莫及。

“我們家裡上有老下有小，如果停薪留職，日子如何過啊。”

“薛伯伯，你是省委書記，常日必定很忙，我無事給你打電話，不是添亂嘛。”

他隨後說：“開宇啊，你有甚麼事，你說吧。”

兩人聽到左開宇承認本身的身份，對視一眼。

薛鳳鳴不由一笑。