老校長接過麥克風，緩緩站了起來，麵帶淺笑的說道：“對於台上這個考生的演出，我想頒發一下本身的觀點。不得不說，這位考生的颱風非常到位，看起來很專業，現在的門生，能做到的實在很少。在唱工方麵，固然略微有一點瑕疵，不過勝在音域很寬，音色也很好，能夠說潛力龐大，隻要加以砥礪，今後必成大器。我教過很多門生，她們當初插手測驗，所表示出來的程度，還比不下台上這位。以是我敢肯定，在不久的將來，她也能成為一名優良的歌手，乃至超越我所教過的門生。”

特彆是方纔順著王副校長點評的阿誰傢夥，現在內心更是非常嚴峻，此次真是馬屁拍到馬腿上了。要曉得，在黌舍內裡，校長和副校長的差異可不是一字之差，彆看隻多了一個副字，那差異的確是天差地彆。

鄭若雲現在正站在舞台上，等候專家點評，她對本身方纔的表示，還是很有信心的，畢竟本身的表示很好，要比拿95分的韓琳強太多了。可當她聽到韓琳的寄父這麼說時，她的心不由“格登”一下，一股失落感寫滿了臉。

夏海對鄭若雲的氣力還是有幾分掌控的，這丫頭在音樂廳的表示，能夠說是相稱作功，一點也不怯場，完整有把握舞台的才氣，隻要在口試的時候，拿出平常的程度，應當能拿到滿分。夏海先在電話裡感激了寄父一番，相互客氣了兩句，跟著掛斷電話。

“校長……”主持人見老頭子發話，趕緊走了疇昔，將手裡的麥克風遞給老頭。

三人在水池邊上歇息，過了一會，夏海藉口跑去上廁所。

第一項測驗是唱歌，鄭若雲唱了一首很老的典範歌曲，曲名叫‘請跟我來’，聲音清純委宛，比之原唱也差不到哪去。接下來是樂器演出，她會彈鋼琴，彈得也不錯，最後一環是跳舞，她跳了一支很勁爆的舞，很有明星範。

回到水池，持續坐了一會，時候就快到一點了。三人一同前去大會堂，找到本身的位置坐下。

掛了電話，夏海跑出來上了個廁所，往回走的時候，兜裡的手機響了。一看來電顯現，是何應清打過來的，還真彆說，何應清的辦事效力是真夠高的，他在電話裡奉告夏海，表示已經跟校方相同好了，至於可否拿滿分，還得看鄭若雲的氣力。如果說氣力能夠，那就給她滿分，如果氣力底子不敷的話，隻能說包管讓她進簽約班，滿分那是不消想了。

韓琳參賽號碼在前麵，以是也坐在前麵，說來也巧，她的位置正幸虧中間，麵對著舞台。看著台上一臉失落的鄭若雲，再加上寄父說的話，讓她歡暢的不得了。她的臉上頓時暴露對勁的神采，非常對勁的看著鄭若雲。

測驗結束，輪到校方點評，韓琳的寄父率先站了起來，淡淡的說道：“這位同窗唱的還不錯，隻是唱工不太抱負，音色方麵有待加強。現在很多門生，在學唱歌的時候，都不重視根基功，這是一個很大的誤區，根基功如果不踏實的話，將來的可塑性就會差很多，此後也不會有甚麼前程。就彷彿這個考生，颱風很不錯，就因為根基功比較差，如果去內裡那些酒吧和卡拉OK甚麼的，倒是完整能夠安身，但是卻難以登上更大的舞台。”

實在這就是黌舍內部的一些潛法則，對於那些必然要收的考生，哪怕你的程度再差，也會以你很有潛力為藉口，讓你勝利當選。相反也一樣，哪怕你唱的再好，也能夠說你冇有潛力，底子不是這塊料。