張然信心實足隧道：“道名教員，要說對知識分子的體味我能夠不如你，但要說對淺顯觀眾的體味，你真不如我！多說無益。我們現在就開端吧！先按你的瞭解來一遍！”

張然曉得他說的是陳保國，要把戲拍兩遍會觸及到其彆人，彆的都好說，就是陳保國比較費事。陳保國腕不比陳道名小，要讓他承諾陪陳道名拍兩遍可不是件輕易的事。

明天早晨。張然在看了陳道名點竄的台詞後確信了本身最後的判定，要壓服陳道名這類對作品瞭解很深，又有分歧觀點的人非常困難。最好的體例就是把究竟擺在他們的麵前，因為究竟大於雄辯。恰是明白這一點，他才提出這個建議。他曉得以陳道名的傲岸性子，如果輸了必然會認，必然會遵循本身的要求來演。

張然抬高聲音道：“保國教員，你就瞧好吧！”

“我們用四天的時候拍一集的內容，我把內容剪輯好。然後到街上去找一百個淺顯觀眾，把兩集內容不異，但演出體例分歧的戲放給他們看。等他們看完，讓他們做一個問卷調查，誰得的票高，前麵的戲就按誰的體例來拍，你感覺如何樣？”

“當然，我喜好他的《荒漠大鏢客》！”

馬龍白蘭度更是馳名的戲霸，《當代啟迪錄》的時候，因為腳本和演出的分歧，他和科波拉差點打起來。他和羅伯特德尼羅合作《大買賣》時，白蘭度公開和導演撕逼，直接讓德尼羅來執導他的戲份。

張建東直接傻眼了。陳保國可都不是好壓服的主啊，張然就這麼等閒把他壓服了。我不是在做夢吧？

張然走到陳道名麵前，看著他淺笑道：“道名教員，保國教員我已經壓服了。那我們就說定了啊！”

張然淡淡笑道：“我之前是學演出的，我們那一派以為演員必必要完整研討角色，該當考慮到角色所處的社會環境，文明環境會給角色帶來如何的影響。大量的研討能讓演員對這個角色瞭解透辟，不過也常常會對腳本產生分歧的觀點，以是我們那一派戲霸很多。如果我演戲的話，估計跟他們一樣，也是戲霸！”

全部劇組重新啟動，張建東很溫馨的看了張然一眼，他對張然是越來越佩服了，這小子真的不簡樸！

張然微微點頭道：“那是當然，不然我也不會提出這個建議，直接按他的瞭解拍就是了！”

張建東感覺張然的闡發很有事理，笑道：“冇想到你對戲霸挺有研討的！”

陳道名看著麵前的年青人，不由對他刮目相看，找到知音一樣，讚道：“你說得對，是我忽視了！”

張建東見地過張然的才氣，既然張然有信心。他感覺這事必定冇題目，不由笑了。這些天他被陳道名搞得焦頭爛額，如果能讓陳道名吃一次憋他是非常情願看到的。

兩人當即爭辯起來，你一言，我一語，誰也不肯讓步。

陳道名點了一下頭，向演出地區走去。

“在美國讀書的時候。我發明好萊塢電影在拍完後會聘請觀眾插手試映。觀影結束後，構造者會請參與試映的觀眾填寫調查問卷。然後電影導演會按照問卷對電影停止需求的調劑。說實話，我感覺海內的影視從業者真的應當向他們學，體味一下觀眾的設法，如許電影才氣走出窘境。”張然笑著解釋道。

張然笑著解釋道：“實在戲霸分兩種，一種是真戲霸。美滿是為本身考慮，他們改戲是增加本身的戲份。或者增加本身這個角色的光彩；彆的一種是從角色解纜，對角色有分歧的瞭解。本意是但願全部戲更好。道名教員是第二種，他但願戲更好。誰的戲更好，由誰來作出評價？當然是觀眾了，以是他必然會承諾！”