“聽你這麼說我就放心了！”張然笑了笑，看著劉亦菲問道，“不曉得一菲同窗平時的愛好是甚麼？”

斯坦尼體係的一些練習體例鑒戒了瑜伽的練習體例，格洛托夫斯基的練習體例也有很多是從瑜伽中提煉出來的，是以好萊塢很多演員都對峙練習瑜伽。

劉曉麗能猜到張然的心機，笑著道：“放心吧，茜茜也是從小學舞，她性子相稱堅固的。”

連續換了三次，劉一菲竟然都演出來了。

……

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劉一菲閉上眼睛開端描畫本身設想的場景：“風很大，吹得衣服嘩嘩的響，我感覺很冷。我能夠看到白雲，有很多。從上麵往下看，感受地上的東西都變得特彆小，屋子就像小盒子……”

她把遙控器橫著拿在手裡，兩隻手不住的按著鍵，嘴裡不斷地發著“嘟嘟”的聲音。

劉一菲的故事講了一個多小時才結束，因為在她講訴的過程中張然不時打斷，讓她描畫此中的一些細節。

《少年派》的扮演者蘇拉是李安在三千個少年中找到的，美滿是一張白紙。為了讓蘇拉儘快進入狀況，李安安排的練習課就包含瑜伽。李安會通過瑜伽中的冥想把蘇拉帶進疇昔的某些期間、某些情境，去感受一些比較靠近的情感，進而體驗感情停止演出。

劉曉麗見張然眉頭微蹙，神情嚴厲，像是碰到了甚麼難以處理之事，問道：“張教員，茜茜的演出有甚麼題目嗎？”

他將遙控器遞給劉一菲，道：“看明白冇有，這個遙控器在我手裡就變成手機了。現在你來演，不需求很龐大，隨便甚麼都能夠，隻要能讓我們看出來你演的是甚麼就行。”

張然感受劉一菲講的東西貧乏餬口力息，有點明白她題目的地點了，不過不敢肯定，拍了一動手，道：“停！現在你把眼睛閉上，描述你飛在天空的感受！是冷還是熱，有冇有風，你在天空看到些甚麼？闡揚你的設想力，然後把這些詳細的描述出來，越詳確越好！”

劉曉麗有點不睬解：“設想力跟演戲有甚麼乾係嗎？”

“跟懂行的人說話就是好，不消華侈口舌！”張然點了一下頭，看著劉一菲道，“上麵我們來玩編故事的遊戲，故事編得越是花腔百出，越是與眾分歧越好。我先來吧！早上出門的時候，我在路邊攤買了幾個包子，一邊走，一邊吃。當我拿起最後一個包子籌辦吃，俄然聽到一個微小的聲音，不要吃我，我不是包子，我是人！我嚇了一跳，問道，你明顯是包子，如何說本身是人？那包子說，我真的是人，隻不過被人變成包子了。我問，那你叫甚麼名字？包子答覆道，我叫劉一飛。我嚇了一大跳，心想我明天要見的門生不是叫劉一菲嗎，莫非我的門生被人變成包子了？我從速問，你是不是我門生啊？包子說，不是，你的門生叫劉一菲，我叫劉一飛，飛翔的飛。”

劉曉麗當然不肯意女兒刻苦的，不過這點苦在她看來倒不算甚麼，她正要答覆，中間的劉一菲搶著回道：“我能夠，我不怕刻苦！”

劉一菲想了想，重新停止演出。

張然講了一個天馬行空，亂七八糟的冒險故事，講了十多分鐘才停下。他看著劉一菲，笑道：“現在輪到你了，你來講一個故事，我不要嚴厲的故事，越與眾分歧越好，現在開端！”