電影教師_第七十五章 改編 首頁

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把故事放到香江有些費事,關頭是會爵士鼓的演員不好找,是以張然挑選了小提琴手。把鼓手換成小提琴題目不大,小提琴一樣能夠尋求手速,一樣能夠讓人熱血沸騰。張然記得一隻潘婷泰國的告白片,在影片的最後啞巴女孩拿著渾身傷痕的小提琴,拉出《卡農》的時候,給人的打擊力涓滴不遜於《爆裂鼓手》。

更成心機的是《爆裂鼓手》海內觀眾看完很多人感覺特彆勵誌;而西歐的媒體根基上以為電影是一部悲劇,男配角落空了自我。

把本國的故事搬到海內難度很大,文明的鴻溝很難抹平。海內改編外洋的電影很多,但勝利著寥寥,能夠說得上好的恐怕就是《猖獗的石頭》鑒戒《兩杆大煙槍》,《人在囧途》鑒戒《飛機、火車和汽車》了。

影片的最後安德魯確切做到了,他必定會被現場的觀眾都記著,會進入林肯中間。但題目就在於進入林肯中間是否就意味著成為查理帕克?實際上差得很遠。安德魯阿誰他殺的師兄肖恩凱西不但進入了林肯中間,並且是林肯中間的首席,他都冇有成為查理帕克,更何況安德魯了。安德魯落空了成為查理帕克的能夠性,倒是很能夠成為第二個肖恩凱西。他走上了跟肖恩凱西一樣的門路,都具有了高超的技術,卻又落空了對音樂的酷愛。

《爆裂鼓手》是2014年電影,比較新,張然的影象非常清楚,寫出來很輕易。不過他並冇有急著脫手,一部電影光有一個故事不可,還得有主題,或者說精力內核,電影的精力內核纔是真正動聽的東西。

固然張然感覺電影是悲劇,不過在寫故事的時候還是儘量中立,站在客觀的角度對事件停止論述,並不代入本身的感情,也不籌算給出結論。到底是勵誌,還是暗中,讓觀眾本身判定比較好!

為甚麼《超人》、《蜘蛛俠》這些電影評價都普通,而一樣是漫畫改編的《暗中騎士》卻能夠備受追捧?就在於諾蘭在電影中注入了相稱深切的思惟,使這部影片做到了雅俗共賞的程度。

想明白《爆裂鼓手》要表達的東西後,該思慮的就是如何改編的題目了。要把《爆裂鼓手》變成中國的故事必定得做點竄,因為電影講的是爵士鼓手的故事,爵士樂這東西,在海內不能說冇有,但實在太小眾了。

如果是幾個月前的張然,他必然會以為電影是在講不瘋魔不成活,是為了藝術的自我獻祭;但現在他感覺電影是在講人的*,是講*對內心的吞噬。

這就像一小我愛因斯坦似的天賦在教員的壓迫下半夜做題,寫到食指流血,滿腦筋滿是試卷,終究考進了清華。能考進清華很牛,但對愛因斯坦來講,變成一個不在酷愛物理學,隻會做題和測驗的機器是不是龐大的悲劇?

就在這時,拍門聲響起。

“這個故事很成心機!”張然讀了一遍剛寫的情節,感受很對勁,“人應當把握技術,但不能為了技術而技術,不然就成了技術的傀儡,那就太不幸了!”

究其啟事,主如果看法的題目,在東亞大師信賴嚴師出高徒,能接管弗萊徹那樣的教員;而在西歐弗萊徹類的教員比較少見,是以弗萊徹在很多民氣裡是惡魔的形象。

張然想到了兩種改編法,一種是把故事放到香江,張國榮就曾經拍過一部叫《鼓手》的電影;另一種是把鼓手換掉,改成其他的,比如說小提琴手,陳凱哥就拍過關於小提琴的電影《和你在一起》,內裡也有嚴師和高徒。

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