電影教師_第五十一章 行動三要素 首頁

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張馨藝快步走上來,在椅上上端端方正地坐好。

“賈奶亮,你演一個妊婦,重視,妊婦身材的重心在前麵!”

曹炳坤緊了緊衣服,雙手合攏,對著掌心吹了一口氣,用力搓了搓,又用力的跺了頓腳。緊接著,他站起來,拿起熱水瓶,拿開瓶塞子,往杯子裡倒水,然後蓋上瓶塞子,把熱水瓶放回原位。他重新坐下,雙手捧著杯子,往內裡吹了幾口氣,緊接著小口小口地喝著。

幾秒鐘後,趙珂俄然抬開端,看了一眼放在中間的包。她翻開包,取脫手機,看了一眼號碼,接通了電話:“張教員,甚麼事啊?排舞很簡樸,恩,交給我就是了!好!再見,張教員!”

趙珂掛掉電話,將手機放回包裡,持續埋頭看書,同時鎮靜地嗑著瓜子。

趙珂思慮了幾秒鐘,伸手做了一個拉拉鍊的行動,翻開設想中包,取出一包設想中的瓜子,將瓜子袋扯開,然後一邊看書,一邊嗑瓜子。

扇了幾下,曹炳坤將右手擱在頭頂向前麵看了看,歎了口氣,看得出他是在等人,但要等的人還冇有來。又過了幾秒鐘,他拿起一瓶並不存在的水,仰著脖子猛喝,但冇喝兩口,水冇了。他拿起瓶子看看,發明內裡另有一小口,重新舉起瓶子,將最後一點水也喝了下去。但他還是感覺渴,看看瓶子,內裡一滴水也冇有了,歎了一口氣,將瓶子放在了一邊。

“不錯,現在演一個早晨!”

隻是一罵完,她頓時悔怨了,完了完了,我在張教員心中的淑女形象毀掉了!然後她偷偷瞄了張然一眼,發明張然彷彿挺對勁的,才微微鬆了一口氣。

郭珍想了想,眼睛一亮,然後拿起遙控器,對著電視機按了一下,盯著電視機看起來。俄然,她叫了起來:“如何回事,如何停電了?”

“演得很棒,你下去吧!現在我們變幻人物的身份,來演坐。季辰,你演一個八十歲的白叟,走過來,然後坐下!”

“演得不錯,你下去吧!曹炳坤,你上來!”

“是,張教員!”郭珍走過來,在凳子上坐下。

等曹炳坤坐好,張然道:“此次我們演季候!你演一個夏天,氣候很熱!”

“王洛丹,你演一個六歲的小女孩,到這個位置坐下!”

趙珂拿起瓜子,用牙嗑開,咬了兩下,臉一下皺了起來,呸呸地吐了兩口,然後用手用力擦了一下嘴唇上的瓜子的殘留,又吐又擦,接下來她重新拿起一顆瓜子鎮靜地嗑起來。

“剛纔趙珂是演坐著看書。這一次,還是演坐,但不演看書,此次我們加上時候。現在通過你的演出,要讓大師曉得你演的是甚麼時候。現在,你演一個淩晨!”

“你發明吐到本身身上了!”

張然拍了鼓掌,表示趙珂停下:“大師看到了吧,加上看書這個行動,趙珂的演出活潑了很多,這就是有了行動三要素。作為演員我們將來都會接戲,但我們拿到的腳本不會描述詳細的行動,這需求我們本身來設想。就拿趙珂演的坐著看書來講,剛纔她的演出還是過於簡樸,我們能夠設想更多的行動,讓全部演出更加活潑。比如我們能夠設想翻書的時候書簽掉在地上,哈腰去撿書簽,行動就更豐富一些了;我們還能夠做更龐大的設想,比如在看書的時候,翻到了一張字條,有男生約趙珂見麵,看到這張字條趙珂就會有內心活動,就會作出反應,演出的就變得更加豐富了。趙珂,現在重新演,此次必須帶更多的行動。”

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