一天靜安坐在炕上抱著家裡豢養的一隻黃毛深色斑紋的小黃貓：咪咪。

靜安剩下的時候裡就是帶著咪咪每天騎著小童車在衚衕裡轉圈圈。咪咪彷彿很懂小仆人的意義，老是乖乖地跟在前麵。靜安教會了咪咪各種好玩的行動，並且咪咪也特彆聽他的批示。

並且有的時候，靜安還會和咪咪說著悄悄話，固然咪咪隻是一隻會“喵喵”叫的小黃貓，但倒是靜安童年最好的一個火伴，冇有咪咪，靜安會不歡暢的。

靜安第一次上幼兒園，實在是一個為四周適齡兒童停止的近似學前班的黌舍。

因為，有次靜安看到姥姥從一個信封裡抽出了一張十元鈔票。姥姥奉告靜安，這是你媽媽給你寄的餬口費。跟著郵包而來的另有一小包話梅。這是靜安第一次咀嚼到故鄉的特產，感覺那包話梅又酸又甜，好吃極了。因而，他常常會問姥姥，爸爸媽媽寄餬口費來了嗎，因為靜安想吃話梅了。

一天早晨，街上響起了救火車吼怒而過的警笛聲。大師都朝著遠處的橡膠廠方向跑去。橡膠廠上空火光沖天，火光映紅了半邊夜空，本來是橡膠廠著火了。

靜安聽完，撒開小腿跑向屋裡，“姥姥，姥姥！來念拉大鋸！”

公然，第二天，三舅帶來了壞動靜：因為考慮安然題目，學前班臨時停課，靜安不消去上學了。

景剛高興的笑了：“好吧，去姥姥那兒玩去吧！”

靜安固然對本身的爸爸、媽媽還是一頭霧水，但是既然姥姥說了姥姨就是本身的媽媽，三舅是本身的爸爸，那麼對他來講，畢竟還是有了爸爸和媽媽。下一次，他就不怕其他小朋友欺負本身冇有爸爸媽媽了，因而他也彷彿也有點理直氣壯了起來。

靜安的姥姥、姥爺家是一個帶著獨立小院的東北民居。小院子裡豢養了很多的白羽洋雞，另有一棵發展了好幾年樹齡的葡萄藤。

靜安聽完，拍著小手歡聲雀躍地叫著：“好啊！好啊！念兒歌！”

本來，有一天靜安在衚衕裡和住在四周的小朋友一起玩耍的時候，有個個頭略微高大點的小男孩推了靜安一把，嘲笑著他說：“靜安冇有爸爸媽媽！”其他的孩子們望著靜安鬨堂大笑起來。

景剛心想：“靜安也冇有甚麼玩具，不如找點甚麼給他焊個小車，歸正俺也會做焊工活。”

偶然靜安會讓咪咪在其他小朋友麵前演出一下。看著小朋友們帶著詫異的神采旁觀咪咪轉圈圈、撲食、乃至吃“人蔘米”，靜安特彆的滿足，特彆的歡暢。咪咪就是他的高傲，就像是他的“新媳婦”一樣。

年過半百的姥姥聽靜安這麼一問，拿動手裡的針頭在頭髮上擦了擦，透過老花眼鏡看著靜安，歎了口氣說：“不幸的靜安，就曉得這孩子總有一天會這麼問的。”

靜安感覺特彆奇特，那些小朋友們到那裡去了？他騎著小車在四週轉了一大圈，還是看不見平常小孩子們玩耍的身影。靜放內心迷惑地騎著小童車轉了返來。

姥姥看著咪咪和靜安無可何如地笑了笑，持續縫動手裡的衣裳。

畢竟家裡幾個後代臨時都冇有找工具結婚，靜安固然是外孫，但是也算臨時滿足了老兩口想抱孫子的慾望。

固然靜安對厥後到底學了些甚麼都冇有深切的印象，但是這幾個字卻始終留在了他的腦海裡。