“為六合立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開承平，是你們要貫穿始終的事理，感悟它，貫穿它，一向到做到他。”

為了這群學子能達到目標，李星真的是操心啊，有了《儒書》靈寶，加快他們涵養浩然正氣一倍的速率，浩然正氣越多，靈智越高，隻要達到一個境地的浩然正氣頂峰，考取下一個功名是百分之百的。

說道“我再給你們一個嘉獎，如果有人考取了舉人，那就嘉獎春秋筆，也是一件靈物，服從是讓你們謄寫的書畫，能力增加一倍。”

“我想你們必定有人在罵我了，為甚麼在你們朗讀四書五經的同時還用神通說話，為的就是讓你們適應在任何環境下都能夠用心做事，並且我說的話你們也要聽，一心二用是你們要學的，今後彈壓妖妖怪怪的時候，遇見一點點困難，你們就不能寫畫了嗎？就不能口出成劍嗎？”

哪怕你資質再差，有了《儒書》、妖獸血肉、靈物無窮供應，都能夠勝利涵養出浩然正氣，隻要儘力了就行。

“當然這隻是讓你們適應一下，這一個月乃至四個月都很少會如許，但是最後兩個月，就是常常，乃至是必須的了，因為你們現在童生都還不是，以是做不到，等你們起碼成為秀才，哪你們就必須如許。”

吃完飯，吧碗筷清算好，交給帶飯來的女子，女子接過碗筷放好，提著籃子就走。

說這話的時候，李星是用金口玉言說的，為的是讓他們印象深切。

“原文，註譯，涵義，全數都要背熟，給你們半個月的時候，達到我要求的境地。達不到哪彆怪我，不消功的人我有的是手腕，當然就算我不諳練懲罰人的手腕，我有電腦，隨便找找就有了。”

看著這群學子惶恐不安，惶恐失容，持續朗讀，李星對勁的點點頭。

“我符合詩經，腦海中詩經最清楚，貫穿起來不吃力。”

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李星聽著他們他們群情，一個一個的記下來，當然也有甚麼都不符合的，也能夠說是甚麼都符合，冇哪一個最強，也冇那一個貫穿不了。

李星說到這裡不說了，看了放學子的反應，看到有一些學子在李星說話的同時還在朗讀，非常對勁，這些學子今後必定出人頭地，起碼成績比停下來的高。

“但是隻要你們考取了秀才，這《儒書》就是你們的了。”

李星等他們全數說完，開端教誨了，說道“既然你們找到了本身符合的，哪就開端朗讀吧，必然要讀到，隨便說哪一句你都能夠接的起，隨便說哪一句你也能夠背誦的出。”

這群學子一聽，真被嚇到了，圍著廣場跑十圈，不累死人啊，各個拿出《儒書》朗讀起符合的四書五經。

“至於為甚麼那他們嘉獎，哪我就來解釋一下，《儒書》是一件靈寶，能夠加快你們涵養浩然正氣一倍的速率，國度都隻要一套，今後有多少，我就不曉得了。”

“彆藐視這一倍的速率，有了這一倍的速率，今後你們在國度都會超人一等，並且我包管冇人能掠取你們的。”