希北風笑了笑，道：“我們來看看，第一個是為人謀，替彆人做事；第二個是跟朋友來往，交心；第三個是增加本身的知識。你們感覺如許的挨次，有冇有一點兒古怪？”

“這個真是有點不要臉了。”解諸忍不住吐槽道。

“這就是說話的藝術。”

希北風笑著道：“先來個對比吧，我們看看論語第一則，孔子都說了甚麼，學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

其他門生聞言也頓時有了精力，贏龍更是笑著道：“那還用說，教員一個差生，美意義過來給我們當教員，必定是有很大的掌控把我們變成優生了，要不然他如何美意義過來，替代掉之前遠近馳名的名師呢？”

“……”解諸楞了一下，不由苦笑點頭。

希北風笑著道：“我們還是來看看論語第一則，孔子說的第一句話，他的內容導向都是本身，學習這個是本身的事情，交朋友這個也是本身的事情，彆人不睬解，他也無所謂，那也是他本身的事情。終究得出來的不亦樂乎的結論，也是完完整全導向本身的。以是，他從本身身上開端講，接著說到和朋友相處，和那些不睬解他的人，也便是在社會中處世，一步步由近到遠。”

講堂內一片沉默，最刺頭的解諸都為希北風剖析了，那麼另有誰能上去跟著兩小我乾一乾的？再說了，希北風但是說好了，這一則論語講完，大師便能夠閉幕了，如果這個時候上去找事情，豈不是即是要拖長時候？

不對，精確來講，兩小我都曉得他絕對不是甚麼君子君子……

希北風無語地白了這傢夥一眼，道：“曾子也要孔子的。”

“行了，坐下。”

“好了，不開打趣。”

還好，總算要結束了。

“……”希北風無可何如，不過也很光榮，歸正下課也好，站在世人麵前瞎扯，搞得彷彿個君子君子一樣，但實在就是個腳踏兩條船的小人，這就有點兒難堪了，更加難的是當事人就在場，曉得的，不曉得的，都在。

希北傳聞言更加愁悶，一個操行樸重的人嘉獎你，當然值得歡暢，但是解諸這方麵，他還是很思疑的，更何況這傢夥能言善辯巧舌如簧，真能讓對方嘉獎，也就是了那方麵了，但是這並冇有甚麼好歡暢的。

“要不要臉的另說，起碼這類做法，多多極少能有點用，並且人家也冇有說錯，確切是屢敗屢戰。”希北風嘿嘿笑了笑道。

無語地搖了點頭，他就疏忽掉解諸，道：“第二重意義講完，我們接著講第三重意義，為甚麼吾日三省吾身，省的不是彆的東西，而是為人謀，與朋友交，傳不習乎？莫非不該想一想，明天早上吃甚麼，中午吃甚麼，早晨吃甚麼，夜宵吃甚麼，中間的甜點生果吃甚麼？”

希北風有點威脅意味地看著解諸，他可不想對方發問，前麵兩個女的跟他甚麼乾係。

“真的是嘉獎。”解諸當真隧道。

回過甚來，解諸暴露淺笑，看著一副冷酷模樣的希北風，道：“我就想曉得，教員當年讀書的時候，是優生，還是差生。”

“說。”希北風滿頭黑線隧道。

“……”希北風楞了一下，不過還是鬆了一口氣，這麼簡樸的題目太好答覆了，他笑了笑道：“教員嘛，天然是優生。”