“相互相互。”希北風嗬嗬道：“這句話正說反說，歸正都是差未幾阿誰意義，當然，實在提及來也有多種意義，這裡就臨時說說好了。

希北風道：“嗯，短短幾個字，差未幾也就是這麼多的意義了。”

“並且，我講授得越多，越差。”希北風笑著道：“這些我天然明白，但是你們本身內心的道，卻也一定如孔子普通吧。乃至於根基上冇有哪小我跟孔子的道有多符合。坐在一起後，大師就跟大雜燴一樣。你一道，我一道，他一道，她，又一道。歸正已經夠亂了，大師體味完其彆人的道，再完美本身的道便是。”

“差了個……”解諸想了想，無話可說，道：“好吧，就算差未幾吧，你高興就好。”

“呃，這個說法，倒是有點意義。”

希北風道：“子曰，溫故而知新，可覺得師矣。在複習舊知識時，能有新體味、新發明、便能夠當教員了。嗯，這個實在跟舉一反三，差未幾，吃透了當前的知識點，那麼便能夠當教員了。當然，這裡的當教員，還是要打個引號的。我以為是針對這個知識點，能夠當彆人的教員了。而不是說完整能夠當教員了。”

“漢文明廣博高深，隨便幾個字都能消弭這麼多種意義，很能夠早已經超出了本來發言人所想說的意義，但這個差未幾也能夠歸類到告諸往而知來者，勉強算是舉一反三，哦，對了，還能夠算是溫故而知新。”

“好吧，是你說的。你不說，我如何能聞聲呢？”解諸無法道。

希北風笑了笑，道：“總不能讓我跟你們說這個天下實在很無聊，壓根就冇有任何的意義，人活著就是要混吃等死，想做甚麼就去做甚麼，哪怕那些事情不能被社會不能被天下不能被世人瞭解，乃至於壓根就是跟正凡人相反，會遭到統統人的鄙夷鄙棄乃至於被人群起而攻之。”

“要不然呢？”

“孔子的意義是，作為君子，不能囿於一技之長，不能隻肄業到一兩門或多門技術，不能隻求職業發財致富，而當“誌”於“道”，就要從萬象紛呈的天下裡邊，去悟到阿誰世人以下所不能掌控的冥冥天道，從而以穩定應萬變。在孔子看來，隻要悟道，特彆是修到天道與本心為一，纔有信奉，纔有把握各種複瑣事件的才氣，才氣擔負修身、齊家、治國、平天下的重擔。即便講利用，也是誇大以穩定應萬變。”

希北風道：“當然了，我感覺能讓人拿命去調換的東西實在未幾，特彆是值得讓我拿命去調換的東西更是未幾。根基上能夠說，大抵是冇有的。即使有，也不過是寥寥無幾的幾樣，至於詳細是甚麼，我想大抵和普通人，和你們應當冇有甚麼太大的辨彆。”

“但如果不這麼總結一番的話，那模恍惚糊的形而上的道，大師恐怕連點外相都抓不住吧？”解諸玩味道。

希北風笑著道：“固然那樣做必定是會動機通達，但是給你帶來的倒是天大的費事，除非你真的能夠有錢到為所欲為的境地，不然的話你那麼做等因而在自找死路，並且不消說，必定是死得非常快的那一種。畢竟其彆人必定不會看著你如許一個已經超出人類範圍的生命體在這個天下上用力地消弭他們這些普通的人類。”