“哈哈哈！朱大娘說的這話可真夠埋汰人吆，這都多久了，他們還冇學會做飯哪？”

接著，這些下放門生又要求隊裡分糧食的時候，把他們大家的彆的放出來，他們要本身領走、本身做飯。好吧！非論各種活動如何鬨，這時候的鄉村人骨子裡還是是害怕城裡人，仍然對讀書人有著不一樣的敬佩。即便是這些個方纔離開家庭、分開父母的小毛孩，並且是接管貧下中農再教誨的燈號，但是隊長和社員們也一樣不敢獲咎，依著他們的要求，一一照做。

嗨！有道是：有彆人家的好孩子、就有自家的熊孩子！有彆人家的好知青就有他們這個出產隊的熊下放門生。

另一個年青些的小媳婦也跟著樂嗬：“學會個屁！前天彷彿是臨到阿誰最厥後的巷子燒早餐。煮粥噗鍋（溢位來的意義）都不曉得揭鍋蓋，竟然拿水桶壓在鍋蓋上，水桶壓不住她就往水桶裡加水，一邊加水還一邊喊拯救。要不是我聽到她喊拯救，慌鎮靜張跑出來看看，那一大鍋的粥能叫她給噗的乾清乾淨。”

“呀！可不是！我家婆婆養的十幾隻雞，叫他們吃的就剩一公一母兩隻了。我婆婆也不敢找他們說理，隻想著再養小雞的時候可要關好了，千萬不能再跑到內裡去。”

這個隻在傳說中傳聞過的東西，親眼瞥見了，看似很簡樸卻都不會用，冇的體例，隻好專門安排一小我來拉風箱，然後就有了一個鍋灶兩小我燒火的奇景。

這些下放門生不接管社員的幫扶，社員們又都經曆過臭老九的年代，對於這些所謂的讀書人固然在內心還是敬佩著，但是卻冇有誰會上前獻殷勤，主動主動的去幫忙他們，任由他們對著燒稻草或稻殼的鍋洞傻眼。他們不曉得鍋灶中間一個長長的木頭盒子是乾嗎用的，獵奇的扯了幾下，便很聰明的猜想出它的服從，本來是給鍋洞裡吹風用的風箱。

......

“唉！這些孩子冇有父母在身邊管束就是不可，說是大了，實在都還不懂事呢！”