“甚麼是圓？”趙諾再問道。

“全圓為甚麼難畫些？橢圓又輕易在哪些？”趙諾再問道。

在這張畫內裡的某處立一個很直的物體，想曉得這條所畫的直線直不直，就將這個很直的物體在光的暉映下構成的直暗影來考證所畫的直線直不直。”

小侯的爺爺放下圓柱體後想了一會兒，收了他畫的直線圖對著趙諾說道：“你來畫畫直線。”

“懂了！方形的確很常見，那麼如何畫好方形？”趙諾看了看小侯的爺爺說的那幾樣東西，一看都是方形，就再問道。

“要想畫好全圓就要多看看全圓的東西。”小侯的爺爺說道。

“全圓的東西難找，在人的身上也能找到，那麼橢圓呢？”趙諾再問了問。

“明白了！這類折還是很輕易畫，隻如果共點的兩條直線延長就行。”趙諾說道。

“全圓的難在以點到統統邊的間隔都要不異，隻要有一點點分歧，就不是全圓。並且畫時，冇有點供參考，憑的是一次又一次失利後，畫了很多圓後，才氣畫出全圓。

長方形很輕易畫，隻要將四個點連起來就能組合生長方形了。而正方形和全圓形一樣難。

接著他又在白紙上點了四個點，他點這四個點時，點的很慢，計算了四個點之間的間隔，才點了下去，點上四個間隔不異的點後，再將它們連了起來，一個正方形就畫好了。

“方形就是四條直線組分解的，選四個點，將這四個點連起來就行。方形最常見的兩種是長方形和正方形。

“折線是半數線。共用一個點，以這個點向兩個方向延長出去的直線就構成了折線。折線因為共用一個點。又是往相反的方向延長，就有角度。度數越大的，共點直線張得就越開。度數越小的，共點直線張得就少開些。度數越大的角不鋒利，度數越小角越鋒利。”小侯的爺爺專門畫了兩個折線出來，一個是大角度的折線，一個是小角度的折線。

能夠另有著彆的的冇有瞥見的！跟著人們越來越聰明。一些未知的規律垂垂的被人們發明。”小侯的爺爺說完，就放下了阿誰圓柱體，他拿出這個圓柱體隻是讓趙諾看看他先人想到的體例。

趙諾看了看，想了想說道：“就算角不異，共點的直線有長有短那又是甚麼折？”

“如何辯明這個正方形很正？莫非辯明的體例，又是小侯先人發明的妙法麼？”趙諾再問道。

暗影是一種看得見的規律，也是一種看不見的規律。看得見，那是人們將暗影當作乘涼的處所，或者是將怕曬的植物安排在暗影的處所。看不見，就是這類操縱暗影來辯明直線上。

“這類橢圓的確比一氣嗬成的橢圓丟臉些。那如何畫好全圓和橢圓？”趙諾比較了小侯的爺爺所畫的兩種橢圓，一氣嗬成的橢圓的邊很圓潤，而相連而成的橢圓感受怪怪的。

趙諾先看了看隨便四點的長方形微點頭，他明白如何畫這類方形了，的確很輕易，當看到小侯的爺爺畫正方形那種謹慎的態度時，就明白正方形很難畫，公然他畫正方形比劃長方形多出了一倍的時候，纔將正方形畫好。

而橢圓就不必這麼講求，它也但是說是重合兩條分歧的曲線，能夠先畫兩條曲線，再把兩條曲線的點連起來就行，隻是這類橢圓欠都雅，不采取這類畫橢圓法。”小侯的爺爺說著，在白紙上就畫出了用兩條曲線相連而成的橢圓。