西山山顛建有異化佈局重簷八柱圓亭一隻，琉璃瓦攢尖頂，飛簷翹角，古樸、高雅。山麓有長廊。近旁山坳中堆疊著黃石。園亭四周栽種著香樟、廣玉蘭、女貞等植物，間植四時鮮花灌木，綠樹成蔭，花木蔥籠。

“刻苦？吃甚麼樣的苦啊？”張久久不是很明白。

不過連公安局都冇有體例的事情。他也隻能安撫張久久教幾句。張久久還想著他們之前的那些戰利品呢！讓張樹春拿歸去。

“你熟諳我師父？”張久久感到很奇特。他的師父很低調。外人是很少有熟諳的。

“那就看你願不肯意學了。練功是很辛苦的。你能刻苦嗎？”老曹又問道。

“我應當能對峙。但是我還要上學呢！現在是放假我能夠每天都過來跟你學。”張久久想了想說。

“你師父叫甚麼名字啊？”老頭兒問道。

池南建水榭，榭為長方形，平頂。榭前設置鋼筋混凝土佈局平台，三麵對水，台邊設護欄。榭內設拍照部，榭頂部平台圍鐵護欄，遊人可從樓梯登頂拍照。

張樹春特彆是那種愛財之人。他說那些都是開打趣的話，不要當真。對峙冇有帶走零食。曉得張久久要去上學了。就說這算是送給他的大禮。

“冇乾係上學的時候能夠不來學？隻要每天練習一個小時就夠了。”老頭兒說道。

“好啊，你先說吧！”老頭兒也冇說甚麼。

“阿誰倔老頭兒。我當然熟諳啦！你還是彆跟他說我的名字了。要不然他是不會讓妞跟我學武功的。”老頭兒揮揮手，苦笑著說到。

公園東部中間腸帶有一荷花水池，由兩個相連的形狀不法則的池沼構成。東池南端廣栽荷花，西池放養金魚。一靜一動，相映成趣，調和天然。池周邊植垂柳，池東有水杉林。

張樹春已經來了好幾趟了。但是家裡始終冇有人。當得知張久久的mm被抓了。張樹春的內心也很難過。

池西有方亭，鋼筋混凝土佈局，綠色琉璃瓦攢尖頂，四角上翹。亭前栽柳樹，四周地坪設石桌石凳，供遊人歇息。

群眾公園園內以懸鈴木、香樟、雪鬆為首要樹種，門路兩旁植樹冠寬廣的喬木。遊憩地區按照分歧的空間和環境，采取雪鬆、羅漢鬆、龍柏、香樟、廣玉蘭、水杉等樹種，以孤植、叢植、片植或花壇的情勢，並間植紅葉李、垂絲海棠、楊梅、木槿、紫荊，周邊設側石和球類植物，疏密適宜、凹凸錯落、層次清楚。

下午古小鬆來了。主動承擔起了英語教誨教員的任務。古小鬆是，外企職員。又在內裡當教誨教員。教張久久初級英語。還是冇有任何題目的。

“刻苦就是要每天對峙。並且還要應戰自我極限。你能對峙嗎？”老頭兒進一步的問道。

“小孩子不懂彆瞎問。今後你就曉得了。”老頭兒有些不歡暢地說。“你甚麼時候偶然候就過來學吧！如果你師父分歧意的話我也冇體例。”

“好吧，我歸去跟我師父說一聲兒。我怕他會讓我在家學習。”張久久冇有頓時同意。

回到家的第二天。師父帶著張久久叫我去見了校長。對於張久久該上幾年級的題目？卻產生了爭論。

“是我先問的你你得先答覆。”老頭兒也來了孩子氣。

“那你叫甚麼名字呀？”張久久有冇有答覆反而問道。

老頭兒彷彿猜到了他的苦衷兒。就警告道：“學習武功是為了強身健體。而不是為了欺負彆人。能夠打抱不平、鋤強扶弱。但是不能淩辱強大。你如果分歧意這一點。就不要跟我學了。”