謝謹聞，毫不是剛剛纔熟諳本身。

班主任倒是不對勁，更不敢信賴她。

她又冷靜背下第二個，回課堂今後輸進手機裡，地區顯現也在H市。

“甚麼時候來？會不會來課堂找你？唉呦……如何熱起來了。”

她直接愣住了。

薑念低著頭說：“如果他有傷害，我就不會跟他出去。”

她前次見到那位謝部長，還是高中退學的時候，她叮嚀過，她很忙，有事就跟趙姨說。

掛了電話她就想起來，口袋裡是謝謹聞給她的號碼，那天本身順手塞了校服外套的口袋。

“阿誰，你真不喜好嗎？”許佳怡問這話的時候，臉都是紅的，“你如果感覺不可，我行，讓他來養我吧。”

班主任卻取出了門生的聯絡冊，翻到薑念那一頁，留了兩個號碼。

“簡樸彙報，詳細檔案發我郵箱。”

“等我一會兒。”

劈麵調子平和，問：“哪位？”

劈麵教員委宛地指出她表示不佳，謝謹聞聽出來是請家長的意義。

可足足一分鐘疇昔，劈麵都冇接，在“請稍後再撥”的開端，班主任按了掛斷，又去翻第二個號碼。

仍舊開著功放，醇厚男聲透過揚聲器傳進耳朵裡，薑念立時睜大眼睛。

“是……阿誰來。”

也就是說，第二個號碼也不是謝阿姨的。

不是吧，看自家老總都不像結婚的人，成果孩子都在上學了？

“不是，”許佳怡鎮靜得不可，“我得看看啊，你的9.9分到底有多帥！”

這就是不肯打。

薑念卻不曉得從何提及，最後言簡意賅申明本身的處境：“要請家長。”

跟先前的通話記錄一比對，冇有重合的。

“另有前麵幾次，我去樓下自習的課堂背課文了。”

聽到這個外號，薑念冷靜翻個白眼。

聞聲男人的聲音，班主任略帶迷惑打量她一眼，隨後公事公辦問：“叨教是薑念同窗的家長嗎？”

薑念滿肚子疑慮，也冇先前那麼侷促，隻悄悄點頭。

而薑念縮了縮身子，兩隻手略顯順從地揣進校服口袋裡。

謝謹聞卻握動手機，聞聲“家長”兩個字，眉頭頓蹙。

薑念也不曉得第二個號碼是誰的，或許是謝阿姨的助理。

“共同您事情，應當的。”

她展開紙條對比，第一聯絡人的號碼，公然和手裡的一模一樣！

許佳怡早清算好了書包，看她魂不守舍的還是湊過來問：“如何了？你對付老班不是有一套的嘛。”

但最不易得的，是他身上那份禁慾的氣質，光跟他對視一眼，都臉紅心跳加腿軟了。