宋教員下來今後也不跟他多廢話，直接取過遙控器關了電視。

但發到雜質上的文，她不但水不了，每次發之前本身還要細心查抄點竄潤色好多次，頒發之前還要按編輯的意義點竄幾次，劃一的時候她如果用來寫網文，字數已經是幾倍了。

她現在卻冇有體例滿足更新量上的前提，固然她現在時候多的是，但她冇有電腦冇體例收回去，即是冇有。

球球一臉倔強，開炮目標對準了項傾，右手一指：“她現在也冇有寫功課，你如何不說她！”

月朔到初二這個時候段，大抵是項傾經濟最寬裕的時候段了，屬於身上冇有一分錢，買本本子都得先和老媽報備一聲的狀況。

思來想去，她還是把主張打到了本來她賺外快的成本行上，不過不是網文，而是實體。

宋教員大抵發明瞭球球一向冇有寫功課，項傾下來今後冇多久，宋教員就下來‘抓’他了。

頓時，項傾慕裡被一句話刷屏：“臥槽，躺槍啊。”

伸了個懶腰，項傾翻開本身新買的本子，籌辦隨便畫點甚麼練練手。

球球仍然鄙人麵的客堂裡看電視，項傾想了想，坐到了餐廳桌子旁的凳子上，對著窗外樓下的小花壇畫了起來。

對於現在的她而言，網文還是不太實際，網文想贏利，更新量是一個首要的身分，已經成名能夠率性的大神除外。

項傾終究隻買了兩本本子，幾支鉛筆，一支紅筆以及一盒筆心。

以是，還是走出版吧，起碼投出去了即便需求點竄也是一兩次的題目，不消每天都想著。

因為是為了園林學的畫畫，以是她畫各種植物和修建的時候比較多。・

最首要的是，她現在還是個未成年人，簽約還得出動監護人，她老媽如果曉得她閒著的時候不想著如何好好學習，滿腦筋的賺點零花，估計能氣得從老爸那坐車返來揍她。

固然上了大學今後，老媽也隻在第一年的時候略微限定過她的花消，厥後都是主動問她錢夠不敷需不需求再辦理的狀況，但項傾卻冇有初中時感覺錢特彆多的那種感受了。

再加上阿姨時不時給她送到黌舍的零食和菜，她的小日子過得可津潤了。

她完整不想直麵宋教員教誨孩子的現場啊，更何況球球明天中午的時候對她並不算友愛，固然阿誰不和睦是針對白雎奕的比較多，她隻是個連帶品，不過她感覺這下過後，她能夠就不會是阿誰連帶品了。

回到宋教員家，她並冇有急於實施她的贏利打算，而是先用新買的本子把她的週記謄抄了一遍。