劉墉見阮元垂垂開悟，便也進一步提點道：“明日確有第二場測驗，可第二場的內容，隻要四書文和《聖諭廣訓》默寫百字，那《聖諭廣訓》最為簡易，誰也不會有錯。以是最後決定名次的，隻剩下四書文，你還信賴本身必然能做好麼？何況即便你通過縣試府試，來年院試之時，主考仍然是我。我做過江蘇學政，這淮揚學子，程度如何，我親目睹過的，你若來年應院試，以你這般凡庸的八股，我絕無取錄之理。倒不如你先回家去，若能找到善於四書文的教員，再練三年，方有但願。以你現在的天賦，三年已是不易了。”

阮承信一愣，聽江昉口氣也不是好事，隻好恭恭敬敬還了一揖，道：“母舅不管甚麼事情，承信必極力而為。”

這話說得輕鬆，阮元年紀尚小，不知宦海人物，倒也罷了。阮承信卻知，按麵前這位官員報出官職，定是前時宰相劉統勳之子劉墉了。劉墉不但家世顯赫，更是一度擔負江寧知府，申明遠著。官方感其為官公廉，頗能決疑案，除大害，乃至編了彈詞《劉公案》以歌頌之。阮承信雖住在揚州，但也頗聞劉墉申明。這時聽聞他來江蘇督學，自是又驚又喜。

阮承信一時說不上來，劉墉說的實在也冇錯，本身平時確切常常和兒子說學時文製義是無用之學，能夠兒子真的記著了這點，天生就對八股文產生了惡感。既然本身確有過當之處，天然不該指責兒子了。劉墉又道：“他家世師承，所作文章，我這兩日看了，確切分歧平常，隻是未到火候罷了。如果路走對了，今後說不定能竄改這世道呢。”

話說阮元籌辦測驗，自也不是一日之功，單湊齊五人聯保一事，便費了阮家大半年時候。比及阮元真正插手測驗，已是他十五歲這年了。

話未說完，隻見後堂一個十四五歲年紀的少女緩緩走來，少女端倪非常清秀，見得阮承信，便先施了一禮。阮承信細心看時，隻覺她瓜子麵龐，目光溫和，絕無霸道板滯之態，想也是位自幼知書的江府令媛了。

官員也不在乎這些禮節，道：“二位請起，本日本是我主動相邀，不需作禮。本官姓劉，單名一個墉字，原是內閣學士，本年放了江蘇學政，偶爾來此，便順道主持了縣試，還望冇有驚到二位。”說罷做了個手勢，讓阮承信父子起來。

讀書進學，習武健體，絕非一日之功，不知不覺間，已經兩年多疇昔，這一日已是乾隆四十一年初冬，阮元拿了朱子註解過的《周易本義》，便來向喬書酉就教。

那縣吏倒是非常和睦，道：“並無要事，隻是堂中大人想見見這位童生。先生如無要事，還請移步。”

江昉素知阮承信並無經商天賦，也不活力，笑道：“我這外甥啊，是菩薩普通的善人，我江家就算白養個善人，又有何不成？不也是積善嘛。”

阮元不信賴本身會落榜，又自左下至右上，逆時針看了一遍。不出所料，仍無本身姓名。眼看頭場測驗，本身是有望直接通過了，不由非常難過，眼眶垂垂濕了。這是隻聽得縣衙中一個聲音道：“在場童生，可有一名叫阮元的嗎？”

縣學測驗雖是科舉第一關，但要求也很多。測驗內容自不必多言，還需求考生自證身份，找到五小我共同作保，纔有測驗資格，即所謂“五人聯保”。考生也需求寫明白家世師承，證明家世明淨，才氣插手科舉，入官學讀書。清朝固然已經拔除了一些所謂“賤籍”，但在科舉資格上，對家世不良的人仍然有限定，比方倡優皂隸之家，便明令不準插手測驗。