他一愣之際，小腹上一陣巨痛已經襲來，人便倒了下去。右隊的幾名學員，都忍不住罵起來“這……這如何還帶扔石灰的？”但是左隊這邊，卻辯白道：“教習甚麼時候說過，不準扔石灰？”

普魯士同為西歐強國，百姓風武，推許軍功。軍隊亦有著強大的戰役意誌，幾名教習，也按著西歐的體例傳授這些學員，但願他們將來能夠成為合格的甲士。但是從趙冠侯的角度看來，這個構思，多數也是難以實現。

趙冠侯的槍法，在全部書院裡，怕是可算首屈一指，就是因為其彆人的射擊量小的不幸，又如何能夠有好槍法。書院裡首要的練習還是走行列以及刺刀練習，世人以木槍來回沖鋒，捉對撕殺，實際還是與舊軍操法近似。實在戰才氣，實在是不如何讓人等候。

另一點就是練習上，學員的小我作戰本質也並不超卓，固然書院有槍炮行列等步操，但是射擊演練開消龐大，書院經費固然由直隸衙門劃撥，但是要由新建陸軍經手。

操場上，灰塵飛揚，上百條男人號令著，捉對衝鋒。這便是武備書院平常科目，拚刺。撤除還是的刺木人以外，就是兩隊學員，各持木槍對衝對刺，固然免不了有人受傷，但是現在性命是頂便宜的東西，如何著也不如彈藥值錢，是以書院裡對於刺刀練習，始終很有興趣。

至於火炮方麵，書院裡為了講授需求，有六門兩磅炮和兩門三磅炮，皆為仿造西歐火炮，長處在於造價昂貴，挪動便利。缺點則是能力有限，隻能發射實心鐵球彈及霰彈，其他彈藥不能利用。但是從講授的角度上講，倒能算是合格的教具。

“這個時候，應當是相互對射了幾次，衝鋒的人，也就是三分之二吧。”趙冠侯內心暗自回想著明天所學的操典，手中木槍，倒是已經將劈麵一名衝過來的學院捅翻在地。

趙冠侯偶然存眷金國軍隊的戰役力，他地點意的，是本身的安危。疆場上，小我的戰役程度所占權重太小，流彈冷槍等不測身分，都會讓遠勝於他的妙手窩囊的死掉。特彆金軍規律渙散，要想包管兵士不至於臨陣而逃，長官必須站在隊前，兵士看到主官，就能保持步隊不至於逃散。

團體而言，這個期間的軍事科技程度，決定了這個期間的陸軍戰術，遵循趙冠侯宿世經曆，這類戰法應當叫做：列隊槍斃。

趙冠侯這一棚被編入左隊，帶隊的恰是教習施密特，而另一隊則是由齊開芬帶領的右隊。兩下皆有一名掌旗官做前導，一名鼓聲一名號手吹奏軍樂，等相互靠近時，鼓點加急，兩方的學員幾近同時加快速率，向對方猛衝。

章桐辦洋務以後，大量采購洋械並於金國境內創辦官辦工廠，如津門機器製造局、江南製造局、漢陽工廠等等，自行仿造西歐槍炮。加上大量外購，用於給新軍換裝。

這個期間的軍事科技程度，按趙冠侯看來，約莫相稱於他所處時空中，19世紀初中期擺佈。列強在內，兵器首要都是前膛槍炮。金國的兵器較為掉隊，前膛槍炮也一樣種類繁多，舊軍多備火繩槍，不獨遇雨雪不能發射，還不能設備刺刀，臨陣時需有長矛手庇護，或是自行裝備大砍刀，戰力隻能算末流。

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助教龐玉樓，兩眼冒火，卻以下山猛虎普通，一槍捅倒馮煥章，隨後向著趙冠侯衝來。