“那汐楓先生喜好的人是甚麼模樣的呢？和順嫻淑？靈巧可兒？”

虛竹問：“主子，這是甚麼意義？”

見有下人在場，念安帶著抱愧的語氣說到：“不美意義啊二皇子，念安並非要用心插手你宮裡的事。”

正源似懂非懂，“我懂了，就是襯著了一種氛圍。”

他也是貳內心最不一樣的明珠，是他想要捧在掌心保護他的純真馴良良的人。他跟秦曦不一樣，他想要的不過是闊彆朝堂，和相愛之人相守平生的平平生活，讓貳內心的他平生無憂無牽亦無絆。

“四弟你看看，你的字可要好好精進些了。”說完，秦曦手持羊毫，聽著窗外的鳥叫聲，苗條的手指在白紙上寫下幾個大字:“鳥鳴笛多少，情義難捨分。”

秦曦伸手接過從窗外飄進的一片落葉，半晌捏碎於指心，“徹夜，我們夜探駙馬府。”

念安笑道：“前一句是冇錯的，後一句應當是人們待我真的很和睦，這句唆使大道樂遵循。這首詩，能窺一斑而見豹，蓋君臣之分，以嚴為主；朝廷之禮，以敬為主。然一於嚴敬，則情或不通，而無以儘其忠告之益，故先王因其飲食集會，而製爲燕饗之禮，以通高低之情；而其樂歌，又以鹿鳴起興。”

“機會未到，分歧適。”

秦尊俄然想起一些趣事，“汐楓先生但是成心中人了？”

秦曦思慮，本身查遍了戶部前後一年的帳本，遵循帳本上的數量，本是冇有題目的，但是，那派出去賑災的銀子，半路卻冇了下落，這也冇有詳細的記錄，本身一向想不通，石樹淼這個字條倒是提示了本身，帳本是真，數字倒是假的。

念放心頭一觸，一句“情義難捨分”，當真暖和了心頭。

“謝二皇子，謝四皇子，謝蘇公子。”顏卿清算完忙退下。

秦尊放動手中的書問到：“汐楓先生如何看二哥和念安的豪情？”

“那？”

秦尊嘉獎到：“二哥你看，念安不止寫得一手好字還寫的一手好詩呢。”紙上的字翩若遊龍，詩也是一往情深。

“天然。我們本日講鹿鳴，是但願你知興的伎倆也知禮，我雖並不喜好繁文禮節，但是我們生在如許的期間，就要有這個期間要求的東西。”

那日午膳後，汐楓帶了正源到了宮裡晰心院中住上幾日，念安正在書房中指正源唸詩經裡小雅篇裡的《鹿鳴》的句子。秦尊就和汐楓在偏殿裡閒談或操琴，或吟詩，或議論醫理。

正源迷惑，“君臣之禮，很首要嗎？”

念安紅了臉，扯了一下秦曦的衣角，表示他收斂一點，秦曦笑道：“四弟不會介懷的。”幾人在宮中吟詩作對，好不歡愉，久久乃歸。

“那瓷杯子是小時候你送我的。”念安一聽秦曦這麼說不由想笑，如何跟個孩子似的。

“謝二哥。”“謝二皇子。”

正源看著詞，一邊思慮一邊說到：“是不是說有人吹笙，有人振簧，捧著筐子獻禮，禮數非常的殷勤。人們都很喜好我，唆使我全麵？”

秦曦這話真是冇錯，那日他悄悄帶著念安到街邊閒逛，念安看上了這個瓷杯，小孩子不曉得要用銀子買，隻說要拿來送給秦曦，奶聲奶氣地說：“哥哥，這個瓷杯都雅，我送給你，你回家了不要忘了小安。”秦曦就本身掏錢給本身買了一個瓷杯。

“前人皆言首要，我覺得不然，君臣之禮定尊卑，實在禮數都是一種情勢，確能標準次序，但同時也束縛了人的思惟。彆的，因品德束縛的另有如師生之禮，為尊敬師父的教誨之恩，父子之禮，為尊敬父親的哺育之恩，這些是標準人的乾係，並非定尊卑，卻也是很首要的。”