張曉峰硬著頭皮在同窗們的掌聲中走上講台，拿起本身試卷纔想起此次語文測驗作文的題目。是命題作文的，指定的題目叫“綠色餬口”。

所幸者，人知之也，人更之也。然，上作網法，下偩多少未可知也。

嗚呼！漫山設棙，各處儘罘。此天災也？天災也！河海黟然，濁水仍傾，此天災也？天災也！斵木算竹，彍弮待獸，乃至鹿不得走，翬不得飛，蟻不得宭，髬髵不見。此天災也？天災也！

今天下多難。北國井冞，陣主複至，當與孔張俱歾。南域之霖，大禹洊存，隻得扼腕而感喟。人不咎己而咎旱魃，不誚己而諑共工。未之可也。闤闠所趨，不成恈恈。當思子孫後代，人己知之。然行之效，則體躆廟堂者思之，媕娿之徒，棄不婟嫪，國之大蠹，捐而必究。

張曉峰被班主任這一笑搞的有些不安閒，從速坐到本身坐位上，之前本身並不討班主任喜好，如何明天見到本身樂開了花？

先看下黌舍講授樓的那間辦公室，現在已經鎖好了門，門裡門外都冇有甚麼非常。再看黌舍的門生宿舍，此時宿舍裡的門生未幾，這棟宿舍樓滿是住的男生，現在這個點除了在睡午覺的，其他的同窗都冇在宿舍裡。黌舍後山也是冷冷僻清的，貿易街就更冇甚麼看的，看來，這個點是看不出甚麼東西，要到早晨看才行。

過後好幾天，張曉峰都有些低頭沮喪。不過這幾天黌舍也冇再產生甚麼怪事。

“呱呱小兒，但飲牛湩，至於弱冠，不明犍狀。佌佌之豚，日蝕其羓。洎其建立，未識豜豭。每齧毚臑，然竟不知其夋兔之三窟也。方彼之時，窋詫之態，非闠闠當中所得見也。

“大神，收下我的膝蓋。”

“哇，全部課堂全場沸騰，不管是真校花還是假校花，統統人的目光都聚焦了過來。”

“嗚。。。”全班一樣也是一起嘩然了起來。

張曉峰中午回到家後，感覺這件事情絕對冇那麼簡樸，還真大抵率是衝著本身來的。

但是，早晨如何呼喚能量隧道呢，地點不符合，如何不能半夜本身跑到黌舍的門生宿舍裡去吧。

“這作文不該該是60分，應當給600分，不消高考了，直接保送吧！”

吾所思者，河泮水墺，楊槐蓁蓁，町疃，柳榆其秝。苾葌柅柅遊屮葳蕤，見柳而人不攦，視草而眾不蹸，日駕雙軑之車，斐斐閭巷之間，目不複睺，鼻不再鼽，鳥不驚人，鮒遊沴然。

君不見斵楩焚樟，岵之為屺，睇眄之下，萬山儘屼，百尺篔簹，化為竹著。於彼幼蛇，匌不盈寸，巴蛇王虺，儘化柈饈。玈氣烰烰，上格瑤池，貧地徠賈，以豐其貲。然千丈周遭，萊菔不生，九天之上，銀河不見。

新的一個週一早上，張曉峰剛進課堂就遇見本身的班主任，班主任瞥見張曉峰，立即笑了起來，還投來讚成的目光。

“這是人寫出來的東西嗎？”

“大神啊，語文作文滿分！”

張曉峰鬆了口氣，剛纔班主任衝本身笑，本來是本身成績進步了。

“張曉峰，此次語文月考重點表揚！”班主任出人料想的表揚了張曉峰。

張曉峰放下試卷，直接脫稿朗讀了起來：

今吾執筆於此，所思者，舍旁早蟠一株，今當唪唪，攲枝水上，當複駕舴艋，扌玄其落桃，投於苙。坐銀杏樹下，觀兒童嬉於樹下，延於磚祴，搤腕而惜水中未置菱藕幾株。燠熱之時，而可摘菱冣菂，爇之為饘，以奉親房。”