“欸男神你如何去用飯還揹著揹包啊？我們下午的課還在阿誰課堂啊。”普通如果兩節課在同一個西席的話，同窗們風俗不帶本身的東西，潔淨工也不會在這個時候段去清理課堂。以是在去食堂的路上時，當小胖兒看到蘇幕遮還揹著包的時候，感覺非常奇特。

“欸，男神，你不去嗎？”同座的小胖兒用手指戳了戳蘇幕遮的胳膊。“男神你的成績那麼好，如果去報名的話，會有很大的機遇申請勝利的。”

而讓蘇幕遮感興趣的是這位傳授的身份，因為x大並冇有生物係。此番請這麼一名傳授來，又有甚麼目標，莫非是……他們黌舍即將增加生物係麼？

蘇幕遮搖了點頭，道，“我對這件事冇有興趣。”

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老闆倒也不坦白，他搖點頭，道，“現在的孩子，都喜好各種別緻的玩具，對各種玩具的愛好來的快去的也快。再加上這娃娃是純手工製作的，代價上比較高，以是買的人並未幾。”

蘇幕遮起了個大早，因為上午黌舍有課。他清算好以後，專門去沙發前的桌子上看了一眼，那洋娃娃還好端端的躺在桌子上，相較於昨晚，並冇有任何挪動的跡象。

那娃娃公然乖乖地眨了三下眼睛，顯得特彆的靈巧敬愛。

“‘內裡放了一件比較首要的東西，我不太放心。以是便帶上一起了。’”蘇幕遮簡樸地解釋了一句。

之前的這個時候，蘇幕遮會放心用飯，自發地樊籬內裡的聲音。但是明天中午，他卻被其他同窗地桃花，不，精確來講，是說話裡的一些內容吸引了重視力。

上午第一節課結束，在課間的時候，給蘇幕遮他們代課的教員俄然宣佈了一個動靜——因為近段時候，各大大學之間要停止學術交換，會有其他的黌舍的一些教員門生來他們大學，或給同窗代課，或來上課。而他們黌舍，也將派出一些教員門生到其他黌舍，去感受分歧的學習氛圍。

娃娃微微偏著腦袋，“囡囡還在上幼兒園，但是不記得幼兒園的名字是甚麼了。”

——在同往校門口的路上，栽種著一排高大的梧桐樹。而在一棵樹的上麵，有一對穿著時髦講求的男女正在擁吻。

娃娃公然對於蘇幕遮的稱呼冇有任何的順從，它奶聲奶氣地答覆，“對啊，囡囡有好多小火伴的，我們小區的安安另有林林都是我的小火伴，我們平時都一起上學的。”

因而這條線索也在這裡間斷了。不過蘇幕遮倒也冇有指責娃娃，畢竟從它的語氣來看蘇幕遮猜測這個孩子頂多隻要四五歲，再加上之前受了那麼大的驚嚇，影象上呈現題目也是相稱普通的一件事。

因為民氣比較浮動。以是第二節課大師聽得都不是很當真。教員也有些無語，到了後半節課的時候，乾脆放映了一部電影給大師看。

這些晚到的同窗，大多都是去校門口圍觀其他黌舍的教員的，因為間隔比較近，他們倒是把那些教員的麵貌氣質風采察看地清清楚楚。而說得最多的，是一名姓“劉”的傳授。

小胖兒正籌算再問問的時候。俄然聽到黌舍的某處傳來了一陣鼓譟。這鼓譟聲來的有點不平常，頓時把這兩小我的重視力都吸引了去，

——本來在這個時候，其他黌舍的教員都來到了他們黌舍，先熟諳這裡的環境。而那鼓譟聲，就是四周圍觀門生收回來的。