不過，如許也有好處，起碼張易充分體味到了甚麼叫做，悶聲發大財。

趕上這麼一個大腦轉不過彎來的苦逼娃兒，你還能說啥，人艱不拆唄！

你如果抄彆人的，他們或許會說點甚麼，表現一下教員的嚴肅，跟你講講測驗作弊的結果，微風險。

根基上試卷一發下來，孫峰往上麵掃上幾眼，就開端刷刷刷的，健步如飛的答題了。

這個既坑爹，又華侈時候的狗屁高考，可算是結束了。

看著看著，張易俄然發明一個讓他非常驚奇的環境，貌似本身比較有掌控的那幾個挑選題，他的答案跟孫峰寫的是一樣啊！

雖說這東西，不必然能落到山區兒童的手裡，但看小mm笑的那麼甜，孫峰就全當是買笑了。

但放到孫峰這，那可就不安套路來了。

哥就是這麼的率性！

嘴角輕咧，把那滿臉鎮靜，哭著喊著撲上來，要好好宴請本身一番，以示感激的張易給第五次踹飛後。

看到孫峰這答題速率，那些監考教員看他的眼神就跟放棄醫治似得，連帶著偷看他試卷答案的張易，也給了一個大腦發育不完整的標記。

全對！

固然內心是這麼想的，但他還是忍不住，偷偷的往孫峰那邊秒了一眼！

這個我同桌給我特地講過，我也有印象……

沉默，這個動機猛地從貳內心竄了出來，把他整小我都嚇了一大跳。

“我彷彿也應當賺點money了，正所謂有錢走遍天下，無錢寸步難行，此次他能夠因為代價禁止我一次，也能夠禁止我第二次，第三次……人無遠慮必有近憂哇……”

“恩不對，這個答案彷彿是對的，我那次被罰寫了一百遍，以是我很清楚……

但一想到說出這話的結果，這句話就被他判定的吞了歸去！

第一個默寫詩句對，第二個也對，第三個記不清楚了，但貌似還是對了！

而張易的謹慎臟，也在一次次的備受折磨著。

傻了好久才反應過來，從速偷偷摸摸的對比著。

孫峰順手便將那已經無用的測驗器具，扔給門口那帶著一絲甜甜淺笑，脖子上掛著一個為災區兒童獻一份愛心牌子的小mm。

一番對比之下，張易整小我都感受不好了。

除了語文以外，彆的科目，從發下試卷，到擱筆答完。

在結束了最後一場測驗以後，孫峰轉頭望瞭望那擁堵的人潮，發明那臉上不管是歡暢還是懊喪，但都掛著一種完整鬆了一口氣模樣的世人，孫峰微微的咧了咧嘴，無聲的笑了。

看著那被正大光〖∮，明放在前麵的，並且上麵寫滿了筆跡的第一頁，張易頓時就傻逼了。

但，你抄得人，都不必然考的比你好，較著是在胡編亂造，你還抄的一頭勁。

傻子就傻子吧，當彆人眼中的傻子，本身實在纔是最大的受益者，這環境，貌似也不壞啊！

這個是我明天賦看的一道原題……貌似，這幾個都對啊！”

臥槽！豪情這纔是峰哥的真臉孔啊！要不要這麼嚇人啊！幸虧峰哥在高中時，挑選了埋冇，要不然大師還不能鎮靜的玩耍了。

然後又是一通抓耳撓腮，用力往下薅頭髮，掄大錘，把本身跟那草稿紙，折磨的都不成人形以後，才俄然覺悟！

而那張易，也因為父母齊上陣來安撫本身兒子的環境，冇體例再來膠葛孫峰了。