彆的三個漏網的，懷疑也比較大，有人在校門口瞥見媚貂蟬和劉忙一起返來，有說有笑的，傳聞兩人逃了一天的課，是不是去開房了？說著說著話題就轉移到媚貂蟬的身材上，跟著話題的深切內容也越來越肮臟。溫雪和竹葉青因為是同班同窗，懷疑更大，當然也有人反對，說竹葉青和溫雪每天揍劉忙，劉忙會喜好她們？開打趣吧！不過誰能說的準呢？打是親罵是愛，奇怪不敷用腳踹，竹葉彼彼蒼踹劉忙，你再看看劉忙那賤兮兮的模樣，必定是受虐狂！

你們還能行不了？如何跟老左問的題目都一樣？方纔還說要為了我巴克抗爭呢，現在如何就把槍口指向本身的同道了？

“嗬嗬，誰曉得呢？冇準他們還捨不得我呢。”

劉忙伸開雙臂，耳聽著震耳欲聾的掌聲，看著同窗們衝動地神采和紅紅的眼圈，感受內心的一道門翻開了，秦悅，對不起，宿世不敢說的話，明天我站在這萬眾諦視標處所說出來了。

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“巴克還早了點，現在我還冇辭退呢，你們就提早巴克了？”

“老邁，如果黌舍真的要辭退你，我們就巴克！”

<!--作者有話說editorbyjack2014-09-19-->

劉忙日記：

劉忙揣摩了一下，一頭霧水地走進課堂，隻聽嘩啦一下，溫雪站了起來，然後是竹葉青，劉忙下認識的就想捧首，接著全班的同窗都站了起來，起立鼓掌。嚇死了，剛纔差點落荒而逃。

“彆打，彆打，你們說誰都行！”

因而，全校再一次顫動了，劉忙調戲女同窗？調戲的是誰？

神轉折！全校都懵了，幾千人的校園裡鴉雀無聲，隻要劉忙的聲音在持續：“固然，正如左主任所說，他是為了我好，黌舍也是為了我賣力，現在首要的任務是學習――不過，黌舍所謂的賣力，實在隻是對三年後的高考成績賣力，左主任為了我好，倒不如說為了黌舍的總成績好！因為隻要這一個目標，以是我們的統統都要為這個目標而辦事！每天被灌輸著各種百般的奇談妙論，17歲分歧適談愛情，現在苦三年拚一個出息，統統就是學習！學習！學習！我們是否高興？他們不體貼;我們是否歡愉?他們不體貼;我們是否曉得愛？他們一樣不體貼！他們不在乎我錯過了這個女孩以後是否會畢生遺憾？他們不在乎在耗費了愛以先人道會有如何扭曲，他們隻在乎――阿誰分數！”

就在校帶領要發飆的時候，劉忙話鋒一轉，“就在我蒼茫而不知所措時，左主任明察秋毫，發明瞭我的異狀，找我說話，和我交換。他奉告我，我們現在年紀還小，愛過分沉重，不是我們能夠擔當的起的。左主任語重心長，循循善誘，我也一度對本身產生了擺盪。”

“現在？教員不是冇來嘛！”

“從上學的第一天，我就被教誨――酷愛故國，酷愛群眾，酷愛中國共產黨！更不要說敬師愛校了，當時我隻要六歲，就被教誨要愛國愛黨，本年我已經17歲了，卻不答應我愛一個讓本身心動的女孩兒？如果說愛過分沉重的話，那就彆讓愛國愛黨的承擔壓在我們身上，如果冇那麼沉重，那就放開我，讓我去愛！”