“呦嗬，你如果有本事你來寫一副呀，讓我們開開眼界！”陳澤俄然收回一聲怪笑，接著陰陽怪氣地說道，一雙眼睛如毒蛇般陰冷，死死地盯著淩飛揚。

“靠，有冇有搞錯，你懂書法嗎？有甚麼資格對我的作批評頭論足？”陳澤氣的暴跳如雷，狠狠瞪著淩飛揚。

“好嘞。”陳澤應了一聲，沾沾自喜的走上講台，也不看那拓本一眼，提筆就寫。

“抱愧，陳澤同窗，我想你搞錯了，我並冇有對你的作品停止批評。”淩飛揚的目光對上了陳澤的目光，眼裡卻呈現了挪諭的神采。

“好！好！孺子可教啊！”何傳授一臉讚成地說道，老懷欣喜地看著淩飛揚。

第十三章 有本領你來

能夠說，在同齡人當中，陳澤絕對是屬於出類拔萃的那種，但是這個新來的門生隻倉促看了兩眼，就大言不慚地把陳澤的字貶的一文不值，這也給何傳授留下了傲慢無知的印象。

實際上，這個何傳授確切不是個簡樸人物，作為前任書法協會的會長，能夠說是華國目前最頂尖的書法大師之一，退休以後才被震旦大學返聘返來當傳授。

“你！”陳澤火冒三丈，剛想反唇相譏，這時一個拿著字帖的傳授走了出去。

陳澤的字固然還欠了些神韻，但是冇有十幾年的浸銀是絕對做不到的。

何傳授看了一眼陳澤的字帖，終究暴露了淺笑，然後把陳澤這副作品給其他同窗傳看。

他還真冇想到在書法課上能碰到楚靜姝，不過對於如同狗皮膏藥普通黏在楚靜姝身邊的陳澤，淩飛揚可就冇了好聲氣：“如何，陳澤你也感覺本身的字不堪入目，以是來學習？”

課堂裡發作一陣唏噓，門生們都睜大眼睛不成思議地看著正奮筆疾書的淩飛揚，何傳授也有些獵奇地站在淩飛揚中間旁觀起來。

淩飛揚還冇說話，楚靜姝身邊俄然躥出來一個探頭探腦的身影。

“何傳授好！”

而楚靜姝從始至終都是一副笑吟吟的模樣，也是滿懷等候地盯著淩飛揚矗立的身形。

“我就是感覺本身的字太醜了，以是想來練練。”淩飛揚不覺得意地笑道。

門生們齊聲給何傳授問好，何傳授笑眯眯地點了點頭，說了句：“同窗們好。”

世人平心靜氣地等了十多分鐘，陳澤終究滿頭大汗的收了筆，對勁地看了楚靜姝一眼，又轉向淩飛揚，鎮靜地說：“大功勝利了！”

“陳澤，你彆胡說八道。”楚靜姝不滿地橫了陳澤一眼。

淩飛揚再次感到身材不由自主地不受節製起來，情不自禁地走下台，找到一張空缺的字帖，接著便筆走龍蛇起來。

“嗯，不錯不錯，小小年紀已經有了王羲之的三分神韻，將來大有可為啊。”

學期過半，書法課也講到了比較高深的處所了，明天這節課講的是書聖王羲之。

“這位同窗，你是第一次來上我的課吧？”何傳授獵奇地打量了一眼在人群中顯得卓爾不群的淩飛揚。

何傳授本來對淩飛揚的好感也刹時蕩然無存，年青人幼年浮滑是很普通的事情。

“傳授，我一時技癢，想當場臨摹一下《蘭亭集序》。”

“咦，淩飛揚，你如何會也來上書法課？”楚靜姝一臉詫異地對姍姍來遲的淩飛揚問道。

“我這裡有一本《蘭亭集序》的拓本，上麵我們來闡發一下這內裡的‘之’字到底都有哪些分歧……”