副校長不明白校長的意義，他底子就不曉得這幾天產生了甚麼事情，俄然說那些話，讓他感到有些奇特。

校長是信賴嶽中的本領，看得出來他必定不是那樣的人，以是事情剛發酵的時候，校長都會壓下風評，也很少理睬那些人。

副院長，就是想曉得那幾天到底是如何一回事。

副校長的態度非常的調和，他想著嶽中也不是那模樣的人，這此中必然是有甚麼曲解。

“校長，找我過來是有甚麼事要說嗎？”

文章上麵大多抨擊嶽中，還帶上了黌舍的官微，另有些收集上的鍵盤俠很快就人肉出了校長的電話號碼和微博。

“那些記者能給黌舍帶來甚麼影響，我就是想曉得一下阿誰記者來找你做甚麼，下次我們也好讓門衛那邊加長戍守，不能讓人隨便的收支。”

校長剛開端並不在乎，不就是過一段時候就好，那些故意人冇有獲得迴應，更加變本加厲的炒作他們和黌舍。

“他們如何能如許，那你是如何對於那些記者們的，如果他們一向纏著你的話，那也不是體例，如果有需求，你能夠向我要求幫手。”

“嶽中，你曉得比來的微博熱搜嗎，我看到了內裡有關於你的事情，你要不看一下？”付晴雲也是看到手機推送才發明的。

“你比來有冇有發明黌舍裡的門生對你，是不是有一些不一樣？或者來講是對你有定見。”

好一會兒，時候疇昔了，還是是想不到甚麼好的體例，副校長從抽屜內裡拿脫手機 現在也隻好聯絡嶽中找他談一談。

“校長，彆這麼快就下結論，現在還不是辭退的題目，這件事情我會好好想體例的，到時候我會給黌舍一個說法。”

上麵的人大多都在說嶽中不配當教員之類的話，就是一些媒體報導的太於放大，現在就連黌舍也給牽涉了出來，副校長細心地翻閱著文章內裡的內容。

“我當時也冇多想，就像他們不要再來費事我了，要不然我就會金針威脅他們。”

“不美意義啊副校長，那些記者是不是給黌舍帶來一些影響？”

“我感覺他們的態度挺隨和的，如果有定見的話，彷彿還冇有門生對我說過這些，是產生甚麼事情了嗎，莫非是有門生在您那邊告發我？”

“冇有，冇有，就是想問問你比來的講授如何樣，門生們對你的講授態度又是甚麼觀點，你彆想太多，並冇有門生向我告發。”

校長翻開的手機上看了看這幾天微博的熱搜，他曉得副校長，他一貫不體貼收集上的事情。

也不曉得比來幾天就如何在收集上，俄然掀起我的風波，以是那些記者們一找到機遇就來扣問我，就是來問我一些奇奇特怪題目，甚麼出不出圈之類的，我現在對文娛圈一點興趣也冇有。”

他們不但僅隻是在黌舍官微上批評黌舍的民風，還私信給校長。

“你現在也看到這些文章了吧，我本來是不想管的，你都不曉得底下有多少條是在說我，我現在也拿不定主張，現在你帶來的人出事了，我但願你就從速的想體例，實在不可，為了黌舍的好處，我隻能是辭退他。”

嶽中也不想有這麼多的費事，比擬能夠那些記者來到學院這裡，能夠給他們形成了一些費事，他現在內心另有慚愧之心。

“我會想體例處理的，你們請回吧。”

副校長看到校長坐在他的辦公桌上，左手扶著他的額頭，在閉目，他的神采看上去就像是在深思著甚麼事情，副校長坐在了校長辦公桌的劈麵。