雲雷乖乖站在課堂門口聽著，略顯難堪。而課堂裡，坐在坐位上的碧雲天等人，則看著雲雷難堪的神采，幸災樂禍。

雲雷也不好說甚麼，隻能苦笑著低聲應了一聲：“那行吧！”

而雲雷則一邊支棱著耳朵聽課，一邊用手機，給一世人等了一圈動靜，說了一下話劇節，和白如衣和他商定《仙劍奇俠傳》腳本的事情。問了一圈，有誰想要參演這話劇的。

以是，想要參演的人，不但有蜀山派的碧雲天和碧雲霞，崑崙派的李彆意和葉葳蕤。另有想泡妞的雲涵虛，和擔憂獲咎了將來老闆的肖薇。

因而，對於想要參演的一世人等，群了一條資訊：“想要演出話劇的各位親，早晨八點，明京大學東操場，不見不散！因為排練的時候緊急，以是，明天早晨，就會分腳本，肯定角色。請諸位親做好籌辦！”

這傳授對雲雷非常看重。本來，還籌算等雲雷大三大四的時候，直接給雲雷一個保研名額，收雲雷當弟子。但是，卻不料雲雷後半個學期，竟然逃課逃上了癮。

這傳授教的課是讓統統中文係門生都頭疼不已的《古典文獻學》。中原傳承五千年，自上古時，便有甲骨筆墨。文明連綿數千年不斷。彆的未幾，說到各種文獻，的確就是浩如煙海。

雲雷這一番背誦，讓在坐的明京大學的中文係的一眾學霸，聽得佩服不已。這些學霸，對於比本身還要牛的學神，老是有兩分佩服的。而阿誰發問的老傳授，更是聽的老懷大慰，點頭晃腦，如飲甘露。

而雲雷張口就來：“《國史藝文誌》，乃是宋朝各朝國史藝文誌的總稱。本來有七種，現存四種，其他三種在北宋南渡時散逸。著錄北宋九朝和南宋四朝數百年的藏書。”

說完後，這老傳授便開端講起中原古文獻的輯佚體例。聽的台下的學霸們，一個頭兩個大。

這傳授對雲雷道：“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢於材人遠矣。卒之為世人，則其受於人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為世人；今夫不受之天，固世人，又不受之人，得為世人罷了耶？”

這老傳授，聽雲雷背誦完《古典文獻學》中對於《國史藝文誌》的先容後，感覺老懷大慰。對雲雷柔聲道：“背的不錯！從速坐下吧！現在開端上課！”

蜀山和崑崙一世人等，對於參演這《仙劍奇俠傳》話劇，都很有興趣。在他們看來，這可比在山上，給師長和同門演出崑劇成心機多了。

“殘剩的四種，是《三朝國史藝文誌》，《兩朝國史藝文誌》，《複興國史藝文誌》和《四朝國史藝文誌》。編撰者彆離是……”

在這一科上折戟沉沙的學霸們，不計其數。

成果，世人答覆的極其迅。

饒雅指名道姓，要演林月如。而小魚兒則回動靜表示對於水魔獸這類傳說中能夠掌控大水滅世的怪物很不平。要拿著定海神珠，跟這水魔獸較量一番。

“明天我且考你一道題，如果你能答得上來，之前的事情便一筆取消。明天也不算你曠課。但如果你答不上來，我明天可要記你一次曠課。今後的課你也要定時候上才行！”

這傳授對雲雷道：“固然明天你來晚了。但是，上個學期期末，你的測驗卷子，我也看了。答得幾近完美。可見學業也冇放下，不過，你明天曠課這事兒，也不能就這麼算了。”