黃石在聽完李軍的籌算以後，躊躇地皺了皺眉頭。當然，他並不是不肯意幫忙李軍，隻是因為李軍所說的和究竟出入太大了，以是不由得他不躊躇。

黃石手指著著龍飛消逝的方向，木然半天，最後隻好頹廢地放棄了。他實在是很想叫住龍飛的。但是叫住了又能如何辦？另有甚麼跟他好說的呢？很較著，龍飛這個門生就不是淺顯人，固然不曉得他的倚仗到底是甚麼，但是那絕對不是本身如許的人能惹得起的就對了…

事情真的會如他們想像的那般順利嗎？一定吧…或許此時教員歇息室門外一個愣住的倩麗的背影會是一個極大的變數呢…V

這件事，他還得歸去跟李軍陳述呢固然冇能勝利地壓服龍飛，本身插手A班講授團隊的能夠性也變成很小很小了，但是有機遇總好過完整冇有不是？或許態度好一點，李軍也仍然讓本身插手他的團隊呢？

“龍飛，你…你，你不能如許啊你明不明白你這是拿本身的前程在開打趣？你的家長曉得你的挑選嗎？要不，我先跟你的家長籌議一下再做決定，你感覺如何樣？…”

黃石非常焦急地說道。不是他不想保持平靜，而是在如許的景象之下，他實在冇有體例保持平靜。龍飛的挑選實在是太出人料想了，這讓貳內心籌辦的很多說詞底子派不上用處。除此以外呢？他還非常地擔憂本身跨進鬱田中學一線西席圈的機遇今後消逝。以是，這些諸多的“身分”堆積到一起，這才形成了他現在那極度嚴峻的表情…

龍飛的這句話一出口，黃石整小我就都愣住了。

本身想好的“事情顛末”？是的，你冇有看錯，李軍當然不會把究竟的本相直接陳述到淩強國那邊去，可龍飛不肯意回高三（3）班這是究竟，以是在淩強國那邊，他必須有所交代。如許一個想好的“事情顛末”恰好就是一個很好的交代。

本來，當時李軍讓龍飛代替代關東進（3）班的意義的時候，是直接由關東向龍飛轉述的，以是黃石並不清楚這一點。但是，不清楚歸不清楚，關於關東要留在（5）班的事情，他還是曉得的。畢竟關東要留在（5）班，那也是要顛末他的批準的不是？以是在當時的第一時候，他就曉得瞭如許的一個究竟。

“…李教員，如許好不好？會不會被淩校長髮明？…”

李軍現在的神采實在正陰沉得可駭。他之以是仍然聘請黃石插手他的講授團隊，那隻不過是因為怕他把事情的顛末跟淩強國陳述罷了。並不是像他想像的那樣，隻因為他的態度好，以是李軍就把他留下來。他覺得他是誰呢？國度的特級西席？或者是背景深厚的乾係戶？如果都不是的話，他憑甚麼就以為李軍僅僅因為他的一個態度就讓他留下來？

龍飛說這話的時候，眼裡閃動著一股淩厲的精光。

想到這裡，黃石非常不忿地跺了頓腳，、最後歎了口氣也隻能是無法地走了。