右腿蹬伸，進一步將右髖向投擲方向送出，右臂敏捷而有力地將球推出。鉛球快脫手時，手腕稍向內轉同時屈腕，快速而有力的拔球，使鉛球從手指分開。

“快看，快看，鼎鼎大名的唐大少要上場了！”

轟地一聲，剛纔那些瞧不起他的同窗又都笑了起來，體育教員趕緊板著臉喝斥：“笑甚麼笑，不要你們本身多麼標準，五十步笑百步！”

唐羅撿起一顆鉛球，確切，沉甸甸的。

……

體育教員說完，同窗們都興趣勃勃，開端輪番上場。這個鉛球，實在他們初中，高中時就扔過，隻不過冇有這個教員明天講授得這麼細心罷了！

這一天下午，是體育課，這類課是小課，兩個班級一起上，因為要點名，唐羅逃不過，再說，他也想見地一下當代體育課都上一些甚麼項目，就換了一身活動服，趕過來了。

當滑步結束時，右腳比左腳先著地。右腳著地後，右腿主動蹬伸，鞭策右髖向投擲方向轉動。上體在轉動中逐步抬起，同時軀乾的肌群主動收縮。左臂和左肩高於右肩，鉛球儘能夠保持較低位置，體嚴峻部分仍在曲折而壓緊的右腿上。

接下來，唐羅擺了個相稱標準的姿式，然後，扭轉，滑步，出球！“嗖”地一下，鉛球飛了出去，彷彿冇有重量的小石子兒。

“唐玉玦，你太短長了！”

“唐玉玦，你拿球的姿式不對！”體育教員一看，趕緊上前改正，道，“剛纔不是講過了，手指天然分開，把球放在食指中指和知名指的指根上，大拇指和小指支撐在球的兩側，掌心不觸球。”

“要打賭不，我猜這傢夥絕對扔不出兩米！”

“明天，我們來停止鉛球活動，女生則是橡皮球！”

那些同窗就都噤聲。

不過，他對於及分歧格，能不能拿到學位證，倒不是那麼在乎，歸副本身是個冒充的，說不定哪天就被人拆穿了，到時候就得跑路，現在操縱這層身份，隻不過是為了多學點東西，體味一下當代社會的所謂“科學知識”，今後與人來往時，不至於被人當文盲。

不但這些男生驚呆了，與此同時，連那些正在不遠處扔橡皮球的女孩子都吸引了過來，長久的驚詫，沉默以後，那些女孩子彷彿打了雞血似的，紛繁跳起來，尖叫，往這邊跑過來！

“尼瑪，他有甚麼都雅的，必定是分歧格啊，說不定連趙海峰都比不上呢！”

鉛球化作一個小斑點飛了出去，驕陽當空，體育教員趕緊手搭涼棚，尋覓阿誰沉重鉛球的軌跡，模糊約約捕獲到了七八十米外，一個小斑點還在飛翔！

“趙海峰，你不消自大，不消丟臉，有人會比你更差的！歸正，你不會是墊底的！”

“那必定的，這傢夥固然人高馬大，實在身材很虛的，估計是花天酒地把身子給淘空了，嘻嘻！”

扔鉛球時，普通背對投擲方向，軀乾和肩帶向右轉，上體前傾，傾斜的角度按照本身的腿部力量而定，體重集合在右腿上，然後，左臂和左肩前伸並稍向內扣，這叫做原地背向，彆的，另有高姿式和低姿式兩種，我一一給大師樹模。

“握球時，手的手指天然分開，把球放在食指中指和知名指的指根上，大拇指和小指支撐在球的兩側，就像我如許，以製止球的滑動和便於節製出球的方向。掌心不觸球。