“啊――”

繞過葉輝，朝課堂門口走去。

“禮是發於人道之天然，合於人生之需的行動標準。它是人們對對方發自內心的尊敬、戴德和仁愛的外在表示。”

真不曉得他們吃錯藥了還是如何的，之前六班誰喊過起立？

冇等拳頭落到莊炎太陽穴，一隻手已經抓住他的手腕。

說完，秦陽揚腿踢翻莊炎的課桌，走疇昔摁住他的頭，“既然你想死，老子就弄死你好了――”

分開課堂，葉輝朝食堂走去。

不過他們明天能來上課，的確出乎葉輝的料想以外。

葉輝無法的笑了聲，真是一幫孩子――

嘿我這小暴脾氣――

“啊――用飯去――”

現在的門生都如何回事？

“《左傳》中講到，禮是“天之經，地之義，人之行”，是為政者“經國度、定社稷、立民人”的根據。”

叮咚叮咚――

“去哪呢――去海邊――”

一根粉筆丟過來，在空中被另一根粉筆擊斷，掉落到腳根前，這是甚麼觀點？

秦陽三小我翹著二郎腿，看向窗外。

葉輝突破課堂裡的沉寂，率先鼓掌。

“如果你們感覺不會把時候華侈到坐車上，能夠考慮跨省，不過呢，交通東西主如果大吧，火車，輪渡，冇有飛機哈――”

“就曉得吃――”

粉筆可比騰空的酒瓶子小多了――

看到門生聊得正嗨，葉輝敲了敲桌子，“我奉告你們件不好的動靜――”

“哇――不是吧――郊遊誒――”薑晴月衝動的差點跳起來，郊遊能吃到更多好吃的，比吃食堂好一百倍！

“長城――”

如果明天從六班滾出去，今後還如何有臉返來上課――

秦陽的胳膊停在半空中，轉動不得。

葉輝走上講台，掃了眼全班門生，“老子在《品德經》中奉告我們“做一天人就要講一天品德”，荀子在《荀子・修身》中說“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”――”

甚麼嘛――他底子冇有誠意好不好――

辦了出院手續不說，還把他們手電機池拿走了。

一個早晨，身上被蚊子咬了二十幾個胞，整小我都不好了。

葉輝剛想說甚麼，下課鈴聲響起，門生立即坐不住，起來就向外走。

並且這是葉輝特長扔過來，不是槍膛發射出來，速率比出膛的槍彈不知慢多少倍。

粉筆在空中啪的聲被另一根粉筆擊中，接著斷成兩截。

“呃――不會是騙我們的吧？”任澤敏粉嫩的小手攥成拳頭，如果是哄人的，必須把葉教員扔出去。

葉輝看來，在溫馨的課堂裡，他的聲音不過是噪音罷了。

葉輝輕咳了聲，聚在一塊的門生昂首看向講台，麻溜各就各位。

薑晴月、李珂癡癡的看著葉輝，媽蛋，教員太有才調了，這麼多古典，他都能說出來，好了不起。

張強嘴角上翹，“你算甚麼東西，有本領你再喊一遍――”

知錯就改良莫大焉！

“都給老子坐下，不然讓你們全拿書包滾蛋――”

葉輝不一樣――他那冰冷的眼神――彷彿在說統統皆有能夠――

方纔那一幕，不止秦陽一小我瞥見。

勇於認錯就是個非常好的表示，紈絝後輩嘛，高調慣了，應當給他時候。

“秦陽――張強――鄭偉――起立――”

寂靜看不下去了，“秦陽，彆覺得你爸是股東便能夠胡來，這裡是課堂，不想上能夠走人，請彆打攪到我們――”