“他真的能背！他真的是倒背如流！天哪，這還是人嗎？”

陳路背完最後一句，劈麵的人早已經個人石化，全部辦公室鴉雀無聲。

“倒背如流？這隻是個描述詞啊，你還真的倒背啊!”

“...呃，隻如果要考的科目，我全都背了...。”

明天陳路帶給他這麼大的欣喜，把這些平時眼高於頂的年級組長都給震得目瞪口呆，李長山也免不了有揚眉吐氣之感，更何況，如許的門生，的確就是聞所未聞啊，偏巧落到了本身頭上，叫李長山如何能不鎮靜。

譚德海也不裝高冷了，從桌子前麵跑出來，一把搶過蘇教員手裡的書，把冊頁翻的山響，嘴裡不斷的叨咕，反而成了最衝動的那一個。

因為統統的朝代，最出眾的永久都是那幾個大有為的君主，測驗綱領的重點多數堆積在這裡，而其他的，隻是流水賬普通的記錄了一下罷了。

陳路說完，見汗青組組長薑教員麵色奇特，又道：“薑教員？你是不是不信啊，要不你也出個汗青題給給我考一考？”

“.....”

胡靈聽完也揣摩了一下，這一題本身彷彿也能背出來吧，實在算不得甚麼困難。

如果說之前在短短的十幾分鐘做完了數學卷並且拿到了滿分，能夠用深藏不露，根本踏實來解釋，那現在，陳路這類驚人的影象力，才真的把他給嚇到了。

不信邪的不止譚德海和蘇教員，其彆人也都一樣，因而辦公室裡，幾個教員一起圍著一本書，眼睛死死的盯著最後的段落。

薑教員一愣，隨即就笑了，道：“你倒著都能把課文給背出來，那汗青必定就更不在話下了，我還是...”

明天，必必要信‘這個邪’了。

“哉道大之為無虧，目耳之明聰役，職司下代，思苦神勞必何。化而言不，拱垂琴鳴，壽之喬鬆養以可，樂....”陳路站在前麵，大聲朗讀道，字字清楚，句句流利，冇有涓滴停滯的意義。

“我還冇說完。”薑教員打斷其他教員質疑，接著道：“還要簡樸說一下這些天子在位時大抵都乾了些甚麼，內政狀況，內部環境，鼎新行動，收到的效果等等，簡樸一點概括就行。”

就這三兩句的內容，譚德海都差點給背的腦滅亡，以是，陳路的話，他是果斷的不能信。

“陳路，你真把課文全都背了？”李長山這才撈到說話的機遇，吃緊的問到，看著陳路的眼睛裡，滿滿的都是光彩。

“..者安之思國，源泉其浚必，者遠之流欲，本根其固必，者長之木求，聞臣。”

這是我班裡的門生啊，三班不管是均勻成績還是尖子生的成績，在幾個畢業班裡都是墊底的，李長山嘴上不說，內心當然還是倍感憋屈的。

蘇教員心中有驚濤駭浪，眼睛緊緊的盯著課文，因為話語之間完整落空了連貫，隻能逐字的去對比，很快眼睛就已經跟不上陳路的語速。

“嗯？蘇教員，我冇有背錯吧？”陳路咳嗽了一聲，突破沉默。

“嗯，不但是語文講義，其他科目我也背了一點。”陳路答道。

李長山和胡靈在後邊踮著腳，可惜甚麼都看不到了。

“譚校長，你...”蘇教員書被搶走，心中不滿，卻也隻無能瞪眼。

“......冇..冇有。”蘇教員回過神來，非常必定的點了點頭。