“這位是我們係來的新同窗，上麵讓他來做一個自我先容！”教員一邊指著楊不易，一邊劈麵前的門生說道。

“嗯？你是誰呀？”楊不易抬開端來望著麵前的男人，一絲不屑從眼角滑過。

“小子，你找死！”張揚聽到楊不易的話怒喝一聲，還向來冇有人敢如許對他說話，他從小就喜好打鬥，他喜好將一個個比他弱的人打的痛哭流涕的模樣，加上家裡的一些背景，倒也向來冇有出過甚麼費事。

班中的男生則是一副目露凶光、同仇敵愾的盯著楊不易。

“你如何哭了？”

世人循著聲音望去，卻見白如霜冷傲的麵龐上暴露了一絲甜美的笑容盯著楊不易，對於很多人來講這或許是第一次見到白如霜的淺笑，因為在他們的印象當中白如霜一向是一副冷傲無雙的模樣，如同一朵帶刺的玫瑰，但是這朵玫瑰明天竟然綻放了？

就在楊不易迷含混糊的時候，俄然感受有人在用東西拍打本身的腦袋，楊不易抬開端來，發明本來講台上的教員不曉得甚麼時候已經走到了本身的身前，手中的書籍正指著本身的腦袋，眼中充滿了怒意。

教員看到楊不易的模樣再一次點點頭，跟著身後的門生魚貫而出，教員也已經緩緩拜彆。

來到白島大學後，楊不易發明此中很多的課程他都是不太懂，最後他挑選了古白話文另有本國語這兩門課程，挑選古白話文是因為他感覺本身作為一個清朝時候的秀才，去學這門課程題目應當不大，至於本國語則是因為楊不易發明現在科技如此發財，要去到之前想都不敢想的東洋、西洋等地，現在已經是非常簡樸的事情了，但是如果到時候說話不通就會非常費事。

“是！”楊不易聽到教員的話低下頭來輕聲回道，顯得非常尊敬。

“你給我出去！”教員看到楊不易的模樣怒喝一聲，隨背工中的書籍還狠狠的砸了一下楊不易的腦袋。

“呃……”楊不易想要說些甚麼，但是嗓子卻彷彿卡殼普通說不出來一個字。

楊不易看到發怒的教員，心中苦笑一聲，隨後灰溜溜的走出門去，站在走廊上楊不易長歎一口氣，想不到本身的第一堂課就是這模樣的，不過楊不易對於教員還是很尊敬的，雖說他被教員用書籍打了腦袋；摸了摸本身被教員打過的處所，楊不易想到了本身幼年時候嘗過的戒尺，那種疼痛感讓現在的楊不易都甚是驚駭，當年的本身即便被打了戒尺也是不敢給父母說的，因為在父母看來本身被打了戒尺必定是本身不敷聽話，說不定反而還要遭到父母的懲罰。

楊不易冇有理睬白如霜，還是向門口走去，白如霜看到楊不易的模樣不由得再次氣憤的跺了頓腳，隨後回身拜彆。

“教員！就讓楊不易同窗坐我中間吧！”就在教員的話語方纔落地，隻聽一道動聽的聲音傳來。

“哦？固然我對你說的白如霜並不敢興趣，但是我的事情還不需求彆人來指手畫腳！現在，立即給我滾！”楊不易彷彿冇有看到張揚的拳頭，厲聲對張揚喝到。

“張揚！張揚！”

遵循這個期間的教誨體例，普通的孩子從剛上小學的時候就已經開端開端打仗英文，以後跟著春秋不竭增加的同時也會接管一係列體係的教誨，到了讀大學的時候最起碼英語已經到了一個不弱的層次，但是楊不易之前卻向來都冇有打仗過英文，一開端就讓他打仗大學的課程，他的確是如同聽天書普通。