謝浩然進入了一種奇妙的狀況。他發明本身能夠同時對課堂裡統統同窗停止監督，卻並不影響本身“正在做做功課”這個主觀行動。重視力就如許緊舒展定了坐在前排的戴誌誠，密切察看著他的一舉一動，乃至連臉部神采的竄改也冇有錯過。

黌舍廁所的蹲坑隔間全都是開放式。這是為了根絕有門生躲在內裡抽菸，或者停止某些不成描述的特彆行動。畢竟，如果在廁所這類處所安裝電子監控，必定會激發鋪天蓋地的反對海潮。

戴誌誠仍在抵賴：“謝浩然，你……你弄錯了吧，我冇說你作弊啊？是誰奉告你的？”

戴誌誠的確是肚子不太舒暢。倒不是明天黌舍的午餐有甚麼題目，而是他一向吃的有些提心吊膽。過於嚴峻的情感必定倒黴於消化。而讓他感受焦炙的事情，就是羅文功會不會從命於本身的威脅，以“測驗作弊”的名義，將他此次期中考成績完整取消？

戴誌誠被嚇得膽戰心驚，低聲要求：“不，不要，你不能那樣做。”

現在是上課時候，校園操場上空無一人，隻要遠處的活動場上有彆的班的門生在上體育課，遠遠能夠聽到體育教員在喊著號子，帶著門生們做跑步前的熱身活動。

如安在冇有手紙的環境下處理擦屁股的題目？

謝浩然笑了，笑容在他漂亮的臉上顯得非常刻毒：“你覺得我需求甚麼該死的證據嗎？你覺得和羅文功之間那些事情我甚麼也不曉得嗎？”

高一三班的團體學習氛圍還算不錯。固然冇有教員在場，課堂裡的次序倒也井然。柳怡霜這個班長頗具嚴肅，宣佈了“這節課自習”後，大師紛繁拿出各自的功課，在坐位上埋頭“沙沙”寫了起來。

從辦公室返來後，謝浩然就對戴誌誠特彆留意。大師都是十6、七歲的年青人，對於情感的收放節製隻能說是普通，遠遠達不到經曆豐富中年人的沉穩。固然偶爾幾次謝浩然目光與戴誌誠打仗的時候，都看到對方在淺笑，但是戴誌誠眼底那抹無時無刻不在的慌亂卻很較著。就像糟糕雕鏤家在描畫人物泥像的時候，在“眼睛”這個關頭位置不謹慎錯劃了一刀，留下了永久冇法彌補的馬腳。

他曉得了我與羅文功之間的暗害？

就在戴誌誠想要大聲求救的時候，他聽到了謝浩然森冷凶惡的聲音。

釋放開的靈識一向捕獲著戴誌誠的腳步，他分開課堂後行走的方向的確是衛生間。很快，那道身影就從謝浩然的認識探查半徑裡消逝。

“信不信我現在就把你扔下去？”

從廁所內裡傳來了腳步聲。光芒從內裡投射出去的人影非常高大，彷彿一座黑沉沉的山脈，朝著廁所裡間不竭碾壓過來。

固然是上課時候，但黌舍廁所也並非絕對不會有人出去。謝浩然之以是挑選這個時候經驗戴誌誠，主如果為了泄憤。至於殺人之類的話……純粹就是恐嚇恐嚇這個傢夥。

謝浩然安溫馨靜地坐著，麵前書桌上與其彆人一樣擺開了功課本。他身材略微前傾，略長的黑髮從額頭前麵垂落下來，擋住了眼睛。不管從任何角度望去，他都是一副正在當真思慮，心無旁騖的模樣。

可駭的動機彷彿絞索，在戴誌誠腦筋裡猖獗纏繞著。但這還不是最可駭的事情。謝浩然從背後壓抑戴誌誠的伎倆很奇妙，拇指扣住了他的脊椎骨，迫使戴誌誠做出“曲身抬頭”這個行動。肌肉的緊繃感貫穿滿身，眼睛也冇法閉上，隻能保持圓睜，恰好映入視線的最清楚場景，就是蹲坑內部化糞池裡密密麻麻的肮臟糞便。