仇敵很較著，就是謝浩然。

這番話是由衷的。

環境彷彿有些失控，較著超出了本身預感的範圍。

冇有作偽，也不是套著封皮內裡更調了內容的小把戲。

深深的疑問像釘子一樣狠狠紮進他的大腦：謝浩然帶了這麼多的書，他看得完嗎？

段偉鬆趕緊解釋：“和處長你想多了。謝浩然隻是一個淺顯門生。至於他家裡的環境，據我所知……”

第三本書比前麵兩本薄了很多，但不管封麵筆墨，還是冊頁裡的筆墨，戴誌誠都看不懂。他皺著眉頭，從字母形狀上勉強看出彷彿是俄文。這還是得益於父母喜好《莫斯科郊野的早晨》那類前蘇聯歌曲，他從唱片和光盤上看到過近似的筆墨。

換得很勤？

普通環境下，列印檔案這類事情都是交給辦公室措置。不過明天剛好剛巧段偉鬆在辦公室，就本身脫手。他對比著螢幕上的陳述本來看了看，不由得笑了：“果然是初生牛犢不怕虎啊！這才高一，就要跳級直接插手高考。嗬嗬……成心機。”

戴誌誠感覺，這應當是本身正在尋覓的衝破口，乃至有能夠成為一次性擊倒謝浩然的最好兵器。

我們是文明人，是沐浴在故國母親暖和陽光下的新期間好青年。讀書人的衝突，就用讀書人的體例來處理。

“我倒是但願這個謝浩然真能考個天下第一。”

和東平拿起陳述，上高低下看了幾遍，眼角皺紋不自發地擠壓集合：“隻是他為甚麼想要跳級呢？莫非他對本年插手高考，真有那麼大的掌控？”

如果是講義，或者教輔類的冊本，那另當彆論，就當我甚麼也冇有聞聲，甚麼也冇有說過。

戴誌誠感覺本身越來越看不透這個天下，另有身邊的這些人。

書包很舊，有些處所已經退色，暴露稀稀拉拉的線頭。

存眷一小我，就會想要對他有著更多體味。不管好的還是壞的都行。

於博年在陳述上清清楚楚寫著“謝浩然學業程度測驗綜分解績評級“A”。”和東平固然不是主管束育方麵，卻對高考鼎新非常存眷，天然曉得這張陳述的分量。

想要把敬愛的女人摟在懷裡，這類事情很有難度。

柳怡霜聘請謝浩然去家裡用飯的那天早晨，他整夜都冇有睡著。躺在床上翻來覆去的感受很糟糕，彷彿有千萬隻螞蟻鑽進心臟，沿著血管進入大腦，狠狠啃齧著本身的腦漿，帶走了思惟和聰明，隻剩下毫無用處的發急、哀思，以及氣憤。

第二本是尤瓦爾。赫拉利的《將來簡史》，一樣也是英文版。戴誌誠對此冇甚麼興趣，直接略過。

激烈的害怕感沿著血管在身材每一個角落裡肆意流淌：謝浩然的英文程度已經達到了這個程度？另有，他竟然還懂俄文與日文？彆的，包裡那些本身不曉得詳細是甚麼筆墨的書，他也能看得懂？

莫非柳怡霜看上了謝浩然，想要做他的女朋友？

必然是假的！

至於包裡的彆的冊本，那些筆墨戴誌誠底子無從判定。

……

這個題目段偉鬆也很想曉得答案。他想了想，說：“七十二中於校長是本性子沉穩的人。既然他在陳述裡說了這是統統任課教員的共同意見，那事情就必然是真的。”

和東平畢竟年長，經曆過的事情也多。他指著列印出來的陳述，非常敏感地問：“小段，你跟這個謝浩然很熟？”