可這統統都是胡想，他現在隻是一個築基少年，地球也是修煉資本瘠薄的星球，底子不成能湊出那麼多的天材地寶。

炎黃饒有興趣的看到信封的尾端，喲，竟然還膽小包天的留下了大名！

當然，有些人是麵帶震驚和崇拜，有些人則是麵帶氣憤和質疑，千人千麵，各個分歧。

黑板上寫著一句英文短句：Theycallmeacomet，oradragon，buttheycan'tdescribeme.學習委員睜大眼睛，儘力的瞅著黑板上那一行單詞，學習優良的她勉強看懂大抵意義，但是這個Comet是甚麼意義啊，翁小華就一腦袋漿糊！

張子雲一翻開，香味襲人，竟然是一封香噴噴的情書！

說炎黃有甚麼了不起，不就是會打兩個臭球罷了嗎？他的金睿哥哥但是家世好，人又帥，學習成績頂呱呱，像炎黃這類又矮又醜又挫的學渣，不就打籃球打贏了嗎，底子就冇有資格跟他對比！

張子雲也是啊一聲，冇臉看的彆過甚去。

有的說炎黃你好棒哦，我要跟你一起手牽手一起走到九十九；有的就說炎黃你放學給我謹慎點，我們要打斷你的狗腿！

炎黃搖點頭，腦殘不成怕，可駭的是腦殘粉！

英語教員也是氣不打一處來，“都將近高考了，你們還一點嚴峻感都冇有！在這裡交頭接耳，通報紙條，你們還懂不懂長進啊！”

高三（10）班學習委員：翁小華！

假定說炎黃父母的修煉資質是淺顯偏低，那麼張子雲就是非常非常淺顯，非常非常的低了！

或者炎黃此時手中具有大量的天材地寶，珍稀寶貝，那麼煉製一兩爐靈藥，張子雲的資質也不是甚麼大題目。

兩個極致的反差弄在一起，看的張子雲實在是憋不住！

一向重視這邊的柳翠花頓時氣的直頓腳，嬌軀亂抖，小白兔砰砰直跳！

“哼！”溫馨的課堂中彷彿響起了一聲如有若無的女生的嬌嗔聲！

假定把一小我的修煉資質用滿分100分來計算，炎黃的父母有30分擺佈，那麼張子雲就隻要10分，乃至更低，是個位數了！

張子雲滿臉羞紅的站起來，臉上還掛著意猶未儘的笑意。

冇體例，遞給炎黃的情書、怒書、應戰書實在是太多了，有的說要給他生猴子；有的說炎黃你死定了，謹慎被金睿打的生孩子冇屁眼！

炎黃冇有理睬旁人的目光，反而是一邊聽著講堂上的英語課，一邊看著張子雲，眉頭微微的皺了起來。

這一節課她統統的心機都用來生炎黃的氣了，那裡還不足暇重視教員講的是甚麼東東！

英文分歧於其他學科，其他學科你不懂，你還能猜個大抵，可英文你懂就是懂，不懂就是不懂，由其是短句裡的名詞，你完整冇體例猜啊！

他和炎黃兩小我就是一對難兄難弟，兩小我測驗相互抄都合格不了。

翁小華也投過來了一個幸災樂禍的眼神，作為一名學習委員，全班的學習成績她是一清二楚的，炎黃這個小渣渣每次英語測驗就冇合格過，如何能夠曉得這一句是甚麼意義！

不可，張子雲這個資質，彆說修煉青蓮長生功了，就是青蓮短生功也難有成績！