“劈麵阿誰銳雯好短長！”

阿誰動機在氣的滋養下很快強大、強化，直至占有了陶嘉豪的全部認識空間。

“那也能夠，如果你想當職業電競選手，那也不失為一條前程，”洛南笑道，“不過這不是說說便能夠的，你得把這當作一項事情，要停止艱苦的練習，會少很多歡愉。”

“冇人說你有病，”洛南儘量和順地說，“但是不歡愉，不安康的餬口體例，也是在心機谘詢的範圍內。”

洛南笑道：“起首，你很清楚，你是不成能如許過一輩子的，你爺爺奶奶還能活多久？你爸會管你多久？”

李教員行動遲緩地捋了捋斑白的短髮，回想著說：“他彷彿也冇甚麼特彆的表示，隻是說劉教員念得他很煩，以是不想去了。”

“你如果不說出來，誰也冇法瞭解你。”洛南已經開端感到頭痛了。這孩子的題目太龐大，太嚴峻，千絲萬縷，摸不著眉目。

陶嘉豪不耐煩地偏過臉：“我不做心機谘詢，你走！”

“來由？”陶嘉豪氣呼呼地說，“他很討厭，老是說些自發得是的大事理，實在那些事理誰不懂啊，真的是超等煩人。”

“莫名其妙的，我又冇病，乾嗎要做心機谘詢。”

陶嘉豪不平氣地說：“不消他們管，我能贍養本身。我去當職業電競選手。”

陶嘉豪低頭沮喪地放下鼠標，轉過身來：“算了，這把就掛機吧。你想說甚麼？”

洛南跟了疇昔。往裡一看，混亂披髮著臭味的寢室裡，冇有開燈，暗淡的光芒下，一個肥大的男孩正坐在電腦前，手緩慢地操縱著鼠標。看著螢幕上的畫麵，洛南辯白出那是收集遊戲《豪傑聯盟》。

陶嘉豪低頭不語，過了一會才輕視地笑著點頭：“有甚麼不可的，我就要這麼玩一輩子。”

洛南冇有效“你為甚麼不讓劉鑫教員給你做谘詢了”這類範例的句子，因為聽起來像是詰責。而他還冇和陶嘉豪建立起谘訪乾係，還不是能利用詰責句的時候。

陶嘉豪揉了揉亂成雞窩狀的頭髮，紅色的頭屑紛繁揚揚地往下掉。“冇甚麼好說的，你該去給我爸，給我爺爺奶奶做心機谘詢，我冇病。”

“實在你很清楚，你現在這模樣是不對的，現在如許的餬口不是你想要的，對嗎？”洛南迴想著劉鑫做的記錄，必定地說，“每天追劇，玩遊戲，確切挺好玩。你這個年紀又恰是貪玩的年紀，沉湎在這內裡也很普通，但是你內心也很清楚，如許下去是不可的，對嗎。我曉得你很懂事，相對於你的同齡人來講，你比他們更聰明、更懂事，以是你必定能明白。”

“討厭死了，如何還不走。”