“曉柳！曉柳！你聽到冇有？我看到講授樓了！我們快點疇昔吧！”江依熙說著便是倔強地拉著楊曉柳的手想要跑向講授樓，卻發明本身一點兒都冇有體例拉動楊曉柳，因而便回過甚，這一轉頭，江依熙一下便呆住了，麵前的那三小我讓江依熙實足的震驚，這就是，所謂的，地痞嗎？江依熙覺得地痞隻不過和楊曉柳普通，卻不料，本來還能更令本身吃驚。

“啊呀？還威脅人是吧。我好怕啊......”阿誰染著紅色頭髮印記的男人接著說道。

“說甚麼呢！真是的！我纔不是和他們一樣的小地痞呢！”固然楊曉柳當時候的確也曾“混”過一段的時候，但是絕對不會做出如同這所黌舍的這些地痞的事情，楊曉柳隻不過是在書桌上刻下本身的暗號罷了。不過，或許這隻是一個藉口，如果當時本身地點的黌舍也有泅水池的話，楊曉柳估計也會做出甚麼事來。但是上天卻冇有給楊曉柳如許一個機遇，或許這也能算是楊曉柳冇有在如許初級的黌舍讀書的一個好處吧。固然曉得這或許隻是一個小小的安撫。

“也對，我們如許下去也不是個彆例，何況，黌舍的環境我們也不是太體味，冇有校長的指路，怕是我們真的會迷路了，這座黌舍可真大呀！比起我小時的黌舍大上幾十倍了。”楊曉柳不自發地讚歎起來，胡想著本身當時候就在如許的黌舍讀書。卻俄然想到了一件不好的事情，如果本身當時候在這所黌舍讀書的話，那本身豈不是就和那些地痞們混在一起了，說不定本身會比那些地痞們壞上幾倍，畢竟因為本身小時候的黌舍環境所限定，能耍的花腔也未幾，以是本身才一向冇有做出如何的好事來。這麼好的環境，能粉碎的空間也就大大的增加了。楊曉柳俄然光榮本身冇有在如許的黌舍讀書了，因為對於好的門生來講，一個好的學習環境能促進本身好好的學習，但是對於一個“小地痞”來講，或許一個好的學習環境隻能是一個很好的粉碎場合。對於彆人不曉得，但是對於楊曉柳本身，楊曉柳本身也非常的認定。以是在內心便暗自光榮。”

“哎呀，不管了不管了，我們不消去理他們啦。再說了，我們又不是甚麼可駭分子，我們不去惹他們，他們就不會來惹我們了。犯不著和他們普通見地的，我們還是快點去找講授樓吧。”江依熙說著，便又四周環望：“講授樓啊，講授樓。”

“曉柳，彆說了啦，我們來這裡可不是要讓你如許做的。你給我好好的跟著我來！”江依熙用力地拽著楊曉柳的手，卻始終冇有體例讓楊曉柳分開本身阿誰位置半步。

“是我們做的，那又如何。”阿誰染著紅色頭髮印記的男人說著便是嘲笑幾聲：“你該不會是想要對我們停止抨擊吧？就憑你？怕是個三腳貓吧！”說完，他們三人便是哈哈大笑起來。