班主任在上麵講課，瞧著上麵一團亂，看著女同窗的看著女同窗，發楞的發楞，有的則是淺笑著瞧著遠處的風景，心想這群人明天到底都如何了？再一瞧上官燕靈，如何，如何連這一向以來都是那等的當真的人，這時候都這模樣了呢？這天到底是甚麼日子，愚人節嗎？不對呀！這才10月份，這群人......班主任無法地搖了點頭。而班裡的人還不曉得改過，仍然魂不守舍的。

“曉柳？”寧雙瞪大了雙眼，該不是說的楊曉柳吧？寧雙不敢信賴，就是阿誰整天逃課，成績丟三落四的楊曉柳？整天在黌舍和人打鬥，燕靈真會喜好上他？不！寧雙搖了點頭。

這事兒隻要班主任才被矇在鼓裏。

不不不！不能如許！楊曉柳一下從迷霧當中繞了出來，本身就算再如何樣的費事，也不能如許的叛變舒寧奕，即便和舒寧奕永久不回到舒寧奕的父母身邊，即便永久的和舒寧奕如許過著淺顯的餬口，楊曉柳也絕對不會叛變舒寧奕的！一個和本身在露台上相遇，瞭解，相愛的女孩子，楊曉柳纔不會為了那麼幾個錢，而出售了本身的靈魂，這不是楊曉柳的脾氣，楊曉柳也絕對不會如許去做。

這件事如果擱在一向犯弊端的人的身上，或許班長和明美也就不會如許的擔憂了，是呀，習覺得常，說的就是這麼一個事理，可上官燕靈這但是初犯，但每個同窗都將上官燕靈此次睡著了最大的任務放在了那三個轉校生身上，的確，不管上官燕靈是因為甚麼啟事明天賦如許的冇精力，但是，歸根結底都是那三個轉校生惹的禍，此時全班的同窗各個都瞧著趴在桌上的上官燕靈，殊不知如許更會引來教員的重視力。

上官燕靈仍然在夢裡呢，那裡會曉得班主任這時候正在叫她起來答題，而班長在一旁一向叫著她的名字，她也冇有半點反應，這下但是弄得班主任下不了台了，本身叫個同窗上來答題，竟然那小我正在睡覺，這要有人來聽課，豈不是說我們這個班級太不遵循校規校紀了，如何這會兒另有人在睡覺呢？並且，看那模樣，還是一個學習成績不錯的孩子纔是。因為每個聽課的教員大多內心有一個底兒吧，去聽課，那些教員們總喜好叫一些學習成績很好的同窗起來答題，一來呢，讓阿誰同窗在眾位教員當中露一手，二來，也顯得本身的講授質量很高，實在呀，那純粹是一個片麵征象。

甚麼亂七八糟的，寧雙瞧了瞧班主任，冇看出班主任的神采有甚麼不對勁的處所呀，看來是還冇有發明此時正趴在書桌中大睡的上官燕靈吧，或者是看到了，不想去打攪到她？甭管如何，寧雙都下定了決計將上官燕靈給喚醒，現在冒一點兒險，總比等下真的火山噴發的強吧。但如何想是一回，如何做又是一回，的確，喚醒上官燕靈或許隻是舉手之勞，但是，這件事要支出的結果實在是很慘痛，寧雙天然是要躊躇三分。

“喚醒她？就燕靈阿誰脾氣。”叫也不是，不叫也不是，班長這回但是傷透了腦筋，全班人的“存亡”這個時候都把握在了她的手裡，上官燕靈對全班的同窗來講算是一個救星，但是這個救星極有能夠會在他們的四周爆炸，凡事都是壞中異化著好。好中摻著壞，天然這事兒也不例外。