此動靜一出，頓時引來一片哀嚎之聲，很多人做淚奔裝。

越是焦急就越是手忙腳亂，孫明偉勉強寫完第一種解法，第二種開首就被卡住了，抓耳撓腮的感受兩隻手冇處所放一樣，惹得上麵世人輕笑不已。

聽到班主任的話，孫明偉如蒙大赦，扔動手中幾近被捏碎的筆頭倉促回到坐位上，路過吳思羽的坐位旁時冇好氣地瞪了他一眼。

下課鈴聲響起，班主任把手中的書籍一收，掃了一眼大師，“下個禮拜三停止最後一輪摹擬測驗，但願大師抓住這幾天的時候好好複習，考出一個好成績，為驅逐高考做好籌辦。下課！”

“應當就是這個處所了吧。”吳思羽自言自語地嘀咕一聲。

......

“好了，就到這裡，你先歸去吧。”

“不是吧，又測驗！天呐，又要往我幼小的心靈上插刀子嗎。”

值得一提的是，下中午候肖遠飛終究返校了，不過還是有些精力不佳的模樣，看來那一嚇給他帶來的打擊非常不小。並且更慘的是他還要麵對幾近儘人皆知的‘尿床’悲劇，可求其內心暗影麵積。吳思羽半點憐憫欠奉，內心毫無顛簸，反而有些想笑。

王凱也愁悶地撓了撓頭，“不利，又測驗，前次二百多名，回家冇少捱罵。你如何樣，思羽？”

“離得太遠了，騎自行車我要蹬半個多小時，我纔不會每天費阿誰勁兒呢。”王凱有氣有力的看了他一眼，“你問這個乾嗎？”

吳思羽感到有些莫名其妙，聳了聳肩，暗道真是躺著都中槍。

“我們來看看這兩位同窗的解題思路，先說說吳思羽的，他的三種體例都很奇妙，應用了很多二級結論，大大節流了計算勁......”班主任嘴裡說的波瀾不驚，內心裡卻不平靜，這類奇妙的解題體例絕對不是隨隨便便能寫出來的，必須是根本非常踏實同時思惟非常發散才氣衝破通例思路做到這一步。吳思羽竟然能隨隨便便寫出兩三種，那不是抄襲的程度所能達到的，莫非這小子腦筋俄然開竅了？

倉促在食堂對於了晚餐，回到住處把麵具和桃木劍拿到身上，轉換成幽靈狀況後他出了門，目標很明白，直指陳紫婷的內室。他現在有點喜好上了這類彆人看不到本身的出行體例，不但自在安閒，並且不會留下任何行跡，的確是各種偷雞摸狗，咳，是行俠仗義之必備。

“我無能甚麼，獵奇罷了。”吳思羽故作平靜的回到。

“冇甚麼，獵奇罷了。那你曉得宋宇明住哪嗎？我對他的出身還挺獵奇的，不曉得為甚麼他能穩坐一中一哥這個位置，並且彷彿大師都對他很佩服的模樣。”實在吳思羽的目標是弄清楚陳紫婷的住處，傳聞她就寄住在她表哥家裡，不過直愣愣地問出來總感受有些怪怪的，隻能來個曲線救國。

“跟你差未幾，不過倒是冇捱罵，老爸已經跟我說了考不上就乖乖去事情，本身看著辦。”想起當時的景象，吳思羽也有些愁悶，老爹擺瞭然不看好本身，此次就讓你們瞧瞧本人的氣力。此次摹擬測驗本身也該露一下頭角了，總不能一向冷靜無聞下去，不然高考考出高分再被告發思疑就費事了。

“去死，年級前三十的有甚麼資格抱怨這個，看不起你們這些虛假的學霸，奸滑。”

這個小插曲很快就在波瀾不驚間悄悄被大師所淡忘了，班主任冇再理睬吳思羽，他也樂得清淨，放心翻看書籍。當然最悲催的要數孫明偉這個學習委員，捨己爲人，用本身的撲街成全了彆人的小奶名聲，搞得他愁悶了一節課。