洪伯伯從坐位上站起來，走到陸校長的身邊，拍了拍他的肩膀，用指責的語氣說道：“唉……時候就的生命啊。老陸，你說你，如何不早一點，把徵畫那孩子辭退呢？”

精華一中包辦了前三甲，前十名中占有六席。精華一中參考人數少，均勻分占優，均勻成績從客歲的倒數第三，直接坐到了龍頭老邁的位置上，一時風頭無量，笑看群雄。

此時，教誨廳的一名同事，把本技藝裡的電話，遞到了世人麵前，一名老者降落的聲音，從擴音電話裡傳出：“我是此次語文閱卷組的組長，我叫莫語。”聽到這個名字，讓世人的心頭一震，這位莫非就是獲得貝爾諾文學獎的那位？

“邢逸……”歐陽徵畫低低的呼喊了一句。

聽到莫先生如此必定這篇作文，幾個家長不約而同的傳閱了一下。他們看完後，不得不承認，文章用詞華麗，立意奇特而深切，開首惹人入勝，末端發人深省。彆說中門生了，就是做為家長的本身，也寫不出如許的文章來。

歐陽徵畫水潤的明眸，波光流轉，密意的望著邢逸，嘴角勾起一道美好的弧度，她輕聲一笑，美豔不成方物，然後，又悄悄的將螓首埋在了邢逸的脖頸間。

精華一中一戰成名，不但擺脫了倒數的運氣，並且還具有了高中部，一躍成為了紫金溪市重點中學。

陸校長也是一頭霧水，你們黌舍的事情，如何還怪起我來了？

對於本身疇昔的事情，不是不想說，是不能說。那些呈現在本身身上，解釋不清的才氣，隻能用大話來粉飾，但是說了一個大話，就要用彆的一個大話來袒護，等說的多了，連本身都不記得曾經說過些甚麼了。他不想說大話，也不能說實話，是以，隻能……

“為甚麼不能突破通例，很多事情就是因為不敢突破通例，遵規守矩的，才停止了它的生長。”

洪伯伯在看到這個成績後，五十歲的人了，鎮靜的跟個孩子似的，竟然在辦公室裡蹦蹦跳跳了十幾分鐘。

此次莫先生，是任務過來幫手的。他是想看看，現在的初中生在作文裡，都會寫些甚麼，這也是貳心中的那份童真在搗蛋，是以，誌願擔負了此次語文閱卷組的組長。

中考過後，教誨部加大了對精華一中財務撥款。

一個老頭兒說：“那是我孫女兒聰明靈智，才氣超凡，跟你冇半毛錢乾係？”

大地動過後，經常會不足震。

作文是由兩個教員彆離閱卷打分的，最後取二者的均勻分，如果差異在五分以上，找組長決計。歐陽徵畫的試捲上寫著一個滿分，一個超出滿分五分的分數。

邢逸輕撫著歐陽徵畫的後背，無聲的笑了笑。

另一個老頭反擊道：“冇有我的力挽狂瀾，慧眼識珠，徵畫那丫頭還在家裡自學呢。有個牛氣的爺爺如何了，屁事不管，隻能站在一旁看著，怕這個影響，擔憂阿誰結果的。不幸的丫頭，還不還是冇學上，再聰明有效武之地嗎？莫非我這麼大一小我情，都換不來，讓我悔幾步棋嗎？我就悔了，你能拿我如何樣，跳馬……”

現在的精華一中屬於省重點中學，在海內的名頭，一度超越了曾經的黃石中學。

大海嘯的前麵，常常伴跟著撼天裂地，陣容駭人的大地動。

如果說我的成績讓人目瞪口呆，那麼精華一中的那屆畢業生，他們的團體成績，絕對是驚爆眼球。