如何好好的衍生出如此事端？遲誤他們上課的時候，幾個好門生頓時憤怒非常，這個林一凡真是愛出風頭，打攪他們上課的時候。

一名班級前三的男生不屑的說道，如果他能做的出來，還會在這個淺顯班級上課？

林一凡皺了皺眉頭，這類題目有些難，即便上一世測驗當中，他碰到這類題目都會比較頭痛，不是林一凡解不出來，而是這類題目標過程太煩瑣了，即便測驗當中寫出來也要破鈔三非常鐘，光是板書都要寫將近半個黑板，更彆說要打草稿了!

“林一凡不必擔憂黑板麵積不敷，如果寫不下，就把教員寫的板書擦掉些。”陳玲教員滿臉“和藹”的說道。

武清虹看著看著，不由自主的便癡了，隨即俏臉一紅，看看四周班級其她的女生，都是一副癡聰慧呆的相，用力搖了點頭暗自說道：“這小我渣想不到虎女孩公然有一手，連我差點都著了他的道，怪不得這幾天曉曉茶不思飯不想，估計是被玩弄了豪情以後，被無情的丟棄了吧！我要進步警戒!”

“教員剛纔確切說的是導數的特性曲線，隻需求二次求導以後一步步闡發便可，根本功踏實一點的人或者是在內裡提早上過課的人能夠都能夠處理。”

陳玲教員也驚奇林一凡臉皮厚的程度，固然林一凡說的是真的，這道題如果硬要解答，半個黑板是寫不下，但是陳玲教員卻不以為林一凡能夠寫出來！

此風不改，班級不定，妄為人師！這是陳玲想到的。

武清虹連續求了三次導，仍然冇有將主函數的特性曲線弄明白白，反而是被稀裡胡塗的公式套的暈頭轉向，英姿颯爽的俏臉頓時一陣白一陣青色，這題目，真是太難了！

武清虹昂首望瞭望，看到林一凡平靜自如的在黑板上寫上每一數字，固然冇有行書般的美好，但是每一個字都非常的標準、方陣，字與字、行與行之間就像是電腦打字軟件排版一樣，非常的整齊、具有韻律。

“當時那一年的高測驗卷好被言論指責攻訐說題目過難。具有一本氣力的人都隻能夠勉強考七八非常，彆說是他，就算是高三即將高考的奧數班的門生，也冇有幾個能夠做出來，就算是教員拿到答案講授也要破鈔一節課的時候，就憑他，如何做的出來？”