一向比及八點半，測驗纔開端，秦洋早在測驗前熱身做了幾道困難，手感還不錯，是以心態也很平和，試捲髮下來以後，秦洋來回掃了一遍，公然很合適老西席的套路，四平八穩的出題氣勢，對一些臨時抱佛腳影象公式例題的門生來講，難度的確很大，而對這些公式推導以及定理有著深切瞭解的門生來講，整張試卷則是非常簡樸，當然疇前的秦洋即便嘗試儘力瞭解，還是掌控不到方法，隻感受不管是公式還是定理都非常晦澀難以瞭解,當然現在來看這張試卷，實在是過分簡樸，隻要一道闡述題，倒是挺成心機，是很有闡揚締造空間的一道題目，給人的感受就像是一個呆板的老傳授打著打盹遵循往年的模版隨便出了一套題後，俄然心血來潮，出了一道抖擻著勃勃朝氣的創新類題目。

一些試卷空出部分正絞儘腦汁想公式的門生被桑策的咦聲驚到，下認識抬開端來，看到桑策捧著的試卷暴露後背，哎這是哪個兄弟的試卷，寫得這麼滿，讓我用千裡眼......好吧看不清楚，持續想想這個公式...等下！這個試卷...彷彿是秦洋的？

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此時秦洋看著試卷，又生出無窮感慨，為安在大學裡仍要以掛科的壓力逼著門生學一些不感興趣的東西，又有多少門生冇法學到真正喜好的東西，究其底子啟事，不過是資訊的不對稱罷了，在高中一味學習的門生即便在高考後獲得抱負的分數，仍然冇法主宰本身的運氣，那些從未聽過的專業稱呼，像是構成了一道道岔道口，難以決定，比及真正上了大學，見地的資訊層麵廣漠以後，見地的世麵開闊了以後，就像是一隻井底之蛙蹦了出來，見地了新天下後纔會真正明白本身想學的東西是甚麼，而當時已經為時已晚，當然此時的秦洋從未像現在一樣緊握動手中的運氣......

桑策越看越投入，時不時收回“哎，咦，嘿”之類的語氣詞，眼神那就是跟看到寶一樣，越來越多的門生被驚起昂首，蒼茫半晌後發明瞭一樣的題目，這個被監考教員看入迷了的試卷...彷彿是秦洋的......

晚安，諸位。

當然這類事情秦洋涓滴不曉得，因為這門課他翹課的次數僅次於英語課......誰讓你鄙人午第一節上課，阿誰時候擠在缺氧的大課堂裡實在是太困了......

黃國安這時候已經完成了試卷，有兩道題實在是不會做，持續研討下去也冇意義，此時一樣呆呆看著桑策拿著秦洋的試卷在嘖嘖讚歎，他已經懵比了，甚麼時候亂寫的卷子也會被...這是假的吧...寫得這麼滿騙誰呢......

畢竟這道題的話，書中隻是片麵的講了一些題目，其深度遠不是現階段門生能夠瞭解的啊，看看這傢夥如何編出來這麼多的，大抵是很籠統的一些...等下！等劣等下，桑策瞪大雙眼，捧著試卷直接站了起來，更是驚咦出聲，哎這裡寫的有點意義啊！

秦洋最後又查抄了一遍，此時竟然還剩半個多小時，秦洋無語地看著鐘錶，細心一想除了那道闡述題彷彿隻做了十幾分鐘就做完了......秦洋抖了抖試卷，自嘲了一番方纔因為慫而細心查抄了一遍，究竟上這類專業性很強的試卷，查抄根基是看本身有冇有寫錯字......