教誨局？區委？

路漫漫其修遠兮，再接再厲。

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在持續三次無認識畫出極其離譜古怪的線條後，林曾明白他已經撐到極限。

分開金月灣小區，林曾的重視力很快回到幻果的培養和基樹的改革，這兩件事情上。

捏起a4白紙的一個小角，林曾走到陽台，將紙張舉起，敞亮激烈的光芒透過不厚的紙張，將藍色圓珠筆繪製的符紋線條映照的特彆清楚。

根本傳承，並冇有有關秘境的內容，但林曾的直覺奉告他，秘境對育種師而言，極其首要。要完成秘境的構建，幻果果實和基樹，是最首要的部分。

第一章，實在筆墨的東西未幾，大部分內容，是在環繞一張極其龐大的符文圖紋，停止講授和申明。

好吧，確切是滿滿的一盆。

林曾將失利的作品，放在一旁，又抽出一張白紙，重新開端繪製幻符。

從初中父母過世開端，他已經十幾年冇有一心一意，心無旁騖地學習時候。冇想到，在事情多年後，他還能具有這類純真的學習狀況。

“哦，嚇了我一跳，早曉得如許，我早晨就加班幫你雕鏤了。”聲音中，還能聽到抱愧的情感。

林曾盯著幻紋，剛纔不曉得是不是他的錯覺。

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他將電動車加快到最快，一起飛奔回苗圃。林曾迫不及待靜下來，頓時細心研討方纔獲得的兩份傳承質料。

林曾腦海倏然閃過前幾日清一小林校長的話，貌似就是這幾日，有相乾帶領檢察他在清一小的綠化揭示房間。

又一次在靠近符紋三分之一的時候，繪製冇法停止。林曾持續鍥而不捨的儘力。

很快江畫的語音答覆就發來，她的聲音錄製以後，播放出來，和實際中不同很大。微微有些綿軟，一點也不像實際中那樣清澈利落。

他彷彿看到一道紅色的流光，從幻紋的一個尖角流閃到另一個尖角。

“你還在黌舍嗎？”林曾想到清一小，俄然一怔，發明本身這周沉迷在繪製幻符中，彷彿健忘了甚麼。

從易到難，林曾拿出一本空缺的本子，開端將第一章《幻符》的內容寫出來。

到苗圃約莫下午三點，林曾有些一心二用地完成每日的根基事情。

“真的冇事。”跟著奶果母株逐步生長，每天掉落下的奶果種子，都有好幾粒，林曾也冇感覺少一個可惜。他還冇找到能夠專職為他事情的雕工，以是，那些掉落的奶果種子，逐步成熟，也有好多都不能雕鏤。

林曾下完決定，持續埋頭繪製幻符。

“抱愧，前天黌舍俄然安插板報的任務，遲誤了兩天時候，你給我的質料，還剩下最後一個，但是我雕鏤不出來了？”

直到早晨十一點，林曾除了拿點熟食填飽肚子，偶爾伸了伸懶腰放鬆一下，幾近冇有停動手中的筆。

當繪製完成三分之一時，林曾無法放動手中的筆。符文圖紋的線條變形的很短長，停頓太多，並且線條之間的間隔太大，

“在線嗎？我用小的磨石鑽頭來打磨，但是阿誰質料也冇有一點陳跡。如何辦呢？明天黌舍要求美術教員到校製作手工報，明天有帶領來查抄，我今晚要在黌舍加班。如果有空，給我回個動靜。”

他給室內植物灌溉充沛的淨水，製作了充足明天發貨的蒔植球，林曾從冰箱裡拿了對付晚餐的熟食，就鎖好苗圃的鐵門，一頭栽進寢室，全神灌輸研討起這兩份質料。