“哦？既然如此，費事鄭主任跟我說說，你都跟哪些帶領請過假了？”

“既然鄭主任常常在上班時候以內分開黌舍，轉頭我必然問問，你到底是跟黌舍哪位高層帶領請過假了？另有，鄭主任，我最後一次警告你，我纔是高一音體美課題組組長，你隻是掛名一個副組長罷了，高一音體美辦公室統統的教員，都是我的人，就不光駕你這位高一教誨主任體貼了。請你記著，不管我們音體美課題組呈現任何題目，都輪不到你鄭向傑指手畫腳！'

辦公室內，歡聲雷動。

君囡囡聽到鄭向傑如此怒斥許樂，頓時就不依了，黛眉微挑，直接出言辯駁道：

但，馬小青卻並不籌算給鄭向傑留任何顏麵，直接持續毫不包涵的說道：

固然許樂在辦公室裡的為人辦事還算是不錯，但人道老是非常龐大的，人們老是風俗於，並且樂忠於看彆人的笑話。

當然，這內裡天然也有要為許樂抱打不平的，比如……君囡囡。

乃至就包含辦公室以內的其他同事，也忍不住笑了起來，隻不過他們不敢像君囡囡那般大聲罷了。

而剛走到走廊裡的鄭向傑，聽到音體美辦公室以內的喝彩聲，神采更加尷尬了，黑的跟鍋底似地。

然後，馬小青看了許樂一眼，緩緩說道：

扔下這句話，馬小青扭身就走掉了，率先回到了辦公室。

“你好？不美意義，我非常不好！”

“許教員，你跟我到辦公室一趟吧。”

“好了，冇事了，今後大師不消理睬鄭向傑，我們音體美的事情，我說了算，還輪不到鄭向傑指手畫腳，出了事，我替大師扛著就是了。”

很較著，鄭向傑就是要藉機發難，他好不輕易才抓住了許樂的小辮子，天然不會輕而易舉的放疇昔。

這就是典範的抵賴了，許樂兩眼微眯，剛欲生機，俄然嘴角微翹，拉了君囡囡一把，讓君囡囡收聲。

不錯，來者恰是高一音體美課題組組長，馬小青。

許樂好幾天都冇有呈現了，馬小青今天下午才傳聞許樂返來了，這不，趁著頓時就要放工了，馬小青鑒定許樂必然就在辦公室以內，便故作若無其事的來漫步一圈，冇成想，剛好碰上了鄭向傑在對許樂發飆。

“特彆啟事？有甚麼特彆啟事？不管是任何啟事，打個電話告假的時候總該是有的吧？冇有任何來由，能夠成為無辜曠工的藉口！”鄭向傑的語氣，非常義正言辭。

正所謂打蛇打七寸，打人專打臉，君囡囡這個小妖精，公然短長，一語中的，直接射中了鄭向傑的命門。

但是，明眼人都看得出來，鄭向傑是用心的，他就是用心擺出如許一幅道貌岸然的德行，用心熱誠許樂。

“不要覺得轉正了就萬事大吉，信不信我立即向黌舍彙報，頓時打消你的正式西席資格！？”

最為首要的是，鄭向傑本身平時的事情態度又是如何的呢？

鄭向傑的臉上青白交集，非常丟臉。

看熱烈，湊趣，是某些人的一些極其惡俗的風俗。

“君教員，請你重視你的言辭！我是高一教誨主任！有你如許跟帶領說話的嗎？另有，我向來都冇有無辜曠工，我有事分開黌舍的時候，都有跟校方帶領告假。你隻是一名普淺顯通的，還未轉正的音樂教員，莫非我告假還要向你彙報不成？的確是無稽之談！”